本文關鍵詞：科學家形象的指標權重分析

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【摘要】：目前關于科學家形象的研究都局限在整體形象方面,對各項指標缺乏深入分析。以層次分析法研究各項指標權重,從而得出,科學象征指標所占權重最大,視覺形象權重很小,科學活動、形象等客觀性指標權重很大。這意味著1)公眾通過科學產品認知科學;2)公眾對科學家在科學活動中的主體地位并不了解;3)科學在公眾心目中的形象相當客觀。對此,在科學傳播中應堅持去功利化、豐富科學家主體形象、加入社會語境等思路。
【作者單位】： 中國科學院大學人文學院;
【關鍵詞】： 科學家形象 層次分析 科學傳播 客觀性
【分類號】：G316
【正文快照】： 科學家形象研究興起于20世紀50年代的美國,自90年代開始我國學界也開始日益關注這一議題。國內學界的研究多集中在公眾眼中及大眾媒體呈現(xiàn)出的科學家形象,并嘗試將中國語境下的科學家形象與國際上的科學家形象做一比照。但不管國內、國外的研究都還集中在對科學家形象的整體研

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