發(fā)布時間：2017-09-21 01:04

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)和產(chǎn)業(yè)知識生產(chǎn)模式的異質(zhì)性與融合性研究——基于制度邏輯的視角

  更多相關(guān)文章： 產(chǎn)學(xué)合作 知識生產(chǎn)模式 制度邏輯 學(xué)術(shù)邏輯 商業(yè)邏輯

【摘要】：大學(xué)和產(chǎn)業(yè)知識生產(chǎn)模式的異質(zhì)性與融合性是影響產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。基于制度邏輯的視角,可把產(chǎn)學(xué)知識生產(chǎn)模式的制度邏輯劃分為"商業(yè)邏輯"和"學(xué)術(shù)邏輯"。據(jù)此,通過包括"勞動分工"、"工作環(huán)境"、"個人特征"和"知識擴(kuò)散"四個維度的分析框架對它們的異質(zhì)性和融合性進(jìn)行探究后發(fā)現(xiàn),大學(xué)和產(chǎn)業(yè)的知識生產(chǎn)模式不是截然對立的,而是異質(zhì)性和融合性的統(tǒng)一。認(rèn)識到這些異質(zhì)性和融合性,對形成科學(xué)、合理的產(chǎn)學(xué)合作政策,從而更有效地促進(jìn)產(chǎn)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新起著重要作用。
【作者單位】： 浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 產(chǎn)學(xué)合作 知識生產(chǎn)模式 制度邏輯 學(xué)術(shù)邏輯 商業(yè)邏輯
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項目(項目編號:71273232) 教育部科學(xué)技術(shù)研究(戰(zhàn)略研究類)資助項目(項目編號:113007B)
【分類號】：G322
【正文快照】： 王凱/WANG Kai鄒曉東/ZOU Xiaodong(浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心,浙江杭州,310058)(The Research Center for Science,Technology and Education Policy,Zhejiang University,Hangzhou,Zhejiang,310058)一、引言隨著知識經(jīng)濟(jì)不斷向前發(fā)展,國家創(chuàng)新體系建設(shè)相繼成為世界各國，

本文編號：891445