發(fā)布時(shí)間：2017-09-05 01:44

  本文關(guān)鍵詞：我國技術(shù)轉(zhuǎn)移職業(yè)共同體的形成和培育

  更多相關(guān)文章： 社會(huì)分工 技術(shù)轉(zhuǎn)移 服務(wù)群體 職業(yè)共同體

【摘要】：涂爾干的社會(huì)分工和職業(yè)共同體理論、滕尼斯的共同體與社會(huì)關(guān)系理論、庫恩的科學(xué)共同體概念等,為技術(shù)轉(zhuǎn)移職業(yè)群體的形成和職業(yè)共同體建構(gòu)提供了依據(jù)。技術(shù)轉(zhuǎn)移職業(yè)作為促進(jìn)社會(huì)科技進(jìn)步的重要組成部分,應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)特的信仰共同體、知識(shí)共同體、思維共同體、利益共同體等要素。技術(shù)轉(zhuǎn)移職業(yè)群體在全世界范圍內(nèi)尚處于起步階段,其從業(yè)人員分布于知識(shí)產(chǎn)權(quán)中介機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)性企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所、證券經(jīng)營機(jī)構(gòu)等行業(yè)內(nèi)。我國技術(shù)轉(zhuǎn)移事業(yè)尚處于探索階段,應(yīng)加強(qiáng)制度設(shè)計(jì),可嘗試通過社會(huì)分工論和共同體理論,培育和建構(gòu)我國技術(shù)轉(zhuǎn)移職業(yè)群體和共同體。
【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)分工 技術(shù)轉(zhuǎn)移 服務(wù)群體 職業(yè)共同體
【分類號(hào)】：G322
【正文快照】： 在現(xiàn)代化語境中,科學(xué)技術(shù)是影響并推動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力之一,而在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)要素,即“技術(shù)轉(zhuǎn)移”或“科技成果轉(zhuǎn)化”的過程中,如何使技術(shù)創(chuàng)新與市場、產(chǎn)業(yè)有效對(duì)接,不僅是具體技術(shù)領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域需要思考的問題,尤其是管理學(xué)和社會(huì)學(xué)應(yīng)當(dāng)思考的問題之一。那么,

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本文編號(hào)：795092