本文關(guān)鍵詞：基于GERT的創(chuàng)新型科技人才培育政策設(shè)計(jì)問(wèn)題研究

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【摘要】：創(chuàng)新型科技人才的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)之一�？萍几�(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才間的競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新型科技人才作為二十一世紀(jì)最重要的資本，，對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展都起著強(qiáng)有力的引領(lǐng)作用。因此，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都把創(chuàng)新型科技人才視為本國(guó)重要的戰(zhàn)略資源、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。為此，各國(guó)頒布眾多人才政策來(lái)扶持創(chuàng)新型科技人才的成長(zhǎng)，但是大多數(shù)政策收效甚微。這一方面是由于人才成長(zhǎng)中的不可預(yù)見(jiàn)性較大，另一方面，許多政策也沒(méi)有把握住人才成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。在這種背景下，把握創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)過(guò)程中培育政策進(jìn)入的最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)行培育政策措施方面的研究就愈加顯得迫切與重要。 本文首先從創(chuàng)新型科技人才的概念入手，回顧已有文獻(xiàn)梳理我國(guó)創(chuàng)新型科技人才培育政策及人才隊(duì)伍建設(shè)遇到的問(wèn)題，同時(shí)歸納英國(guó)、日本、美國(guó)的人才培育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為發(fā)達(dá)國(guó)家主要在高等教育，科技創(chuàng)新投入，財(cái)稅金融政策，以及科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面對(duì)創(chuàng)新型科技人才進(jìn)行扶持。其次，整理和歸納創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)特征并且分析人才成長(zhǎng)影響因素，在此基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新型科技人才價(jià)值產(chǎn)出貢獻(xiàn)的變化趨勢(shì)為依據(jù)劃分人才成長(zhǎng)的生命周期，分析創(chuàng)新型科技人才的曲線成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)為創(chuàng)新型科技人才產(chǎn)出貢獻(xiàn)與人才培育時(shí)間、成長(zhǎng)概率成正比，與培育風(fēng)險(xiǎn)成反比。然后，從人才培育時(shí)間、成長(zhǎng)概率、培育風(fēng)險(xiǎn)等三個(gè)方面實(shí)證分析創(chuàng)新型科技人才的成長(zhǎng)過(guò)程�；谏芷谝暯牵凑铡懊劝l(fā)期-發(fā)展期-穩(wěn)定期”的流程構(gòu)建人才成長(zhǎng)GERT網(wǎng)絡(luò)，處理教育部提供數(shù)據(jù)并代入網(wǎng)絡(luò)，獲得成長(zhǎng)概率、培育周期、培育風(fēng)險(xiǎn)等方面的統(tǒng)計(jì)特征值，認(rèn)為在現(xiàn)階段自然生長(zhǎng)環(huán)境中的拔尖類(lèi)創(chuàng)新型科技人才成才率低、培育周期長(zhǎng)、培育風(fēng)險(xiǎn)大，不利于創(chuàng)新產(chǎn)出貢獻(xiàn)的提高與人才的成長(zhǎng)。最后，依據(jù)人才成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行扶持政策進(jìn)入時(shí)機(jī)的模擬。通過(guò)改變?nèi)瞬懦砷L(zhǎng)GERT網(wǎng)絡(luò)流程間的傳遞參數(shù)值，確定成長(zhǎng)概率、培育周期、培育風(fēng)險(xiǎn)等人才成長(zhǎng)各方面優(yōu)化的最佳時(shí)機(jī)：萌發(fā)期以提高培育成功率為目的，發(fā)展期以縮短培育周期為核心，穩(wěn)定期以降低培育風(fēng)險(xiǎn)為出發(fā)點(diǎn)。在此基礎(chǔ)之上，依據(jù)仿真結(jié)論提出適宜人才成長(zhǎng)各階段的建議。
【關(guān)鍵詞】：創(chuàng)新型科技人才 生命周期 GERT網(wǎng)絡(luò) 政策建議
【學(xué)位授予單位】：南京航空航天大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：G322
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 圖表清單9-10
• 第一章 緒論10-17
• 1.1 研究背景和意義10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11
• 1.2 研究現(xiàn)狀與綜述11-14
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3 研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容14-17
• 1.3.1 研究目標(biāo)14
• 1.3.2 技術(shù)路線圖14-15
• 1.3.3 研究?jī)?nèi)容15-17
• 第二章 創(chuàng)新型科技人才及其典型發(fā)達(dá)國(guó)家培育經(jīng)驗(yàn)17-32
• 2.1 創(chuàng)新型科技人才概述17-21
• 2.1.1 科技人才的定義17-18
• 2.1.2 創(chuàng)新型科技人才的內(nèi)涵18-20
• 2.1.3 創(chuàng)新型科技人才的特征20-21
• 2.2 相關(guān)研究方法概述21-23
• 2.2.1 GERT 網(wǎng)絡(luò)模型21-22
• 2.2.2 邏輯曲線模型22-23
• 2.3 典型發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)新型科技人才培育經(jīng)驗(yàn)23-28
• 2.3.1 萌發(fā)期把學(xué)生置于體系中心的英國(guó)大學(xué)教育23-24
• 2.3.2 發(fā)展期注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的日本研究生教育24-26
• 2.3.3 穩(wěn)定及轉(zhuǎn)型期強(qiáng)調(diào)人才合理使用的美國(guó)經(jīng)驗(yàn)26-27
• 2.3.4 典型發(fā)達(dá)國(guó)家人才培育經(jīng)驗(yàn)的啟示27-28
• 2.4 我國(guó)創(chuàng)新型科技人才培育現(xiàn)狀28-31
• 2.4.1 我國(guó)創(chuàng)新型科技人才培育政策28-29
• 2.4.2 我國(guó)創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍遇到的問(wèn)題29-31
• 2.5 本章小結(jié)31-32
• 第三章 創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)過(guò)程分析32-41
• 3.1 創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)特征分析32-33
• 3.2 創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)的影響因素分析33-36
• 3.2.1 萌發(fā)期影響因素34-35
• 3.2.2 發(fā)展期影響因素35-36
• 3.2.3 穩(wěn)定與轉(zhuǎn)型期影響因素36
• 3.3 創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)的曲線規(guī)律36-39
• 3.3.1 萌發(fā)期的繼承修煉37
• 3.3.2 發(fā)展期的上升創(chuàng)造37-38
• 3.3.3 穩(wěn)定期的調(diào)整保持38
• 3.3.4 轉(zhuǎn)型期的再進(jìn)入38-39
• 3.4 產(chǎn)出貢獻(xiàn)的相關(guān)性分析39-40
• 3.5 本章小結(jié)40-41
• 第四章 基于 GERT 的創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)過(guò)程實(shí)證分析41-52
• 4.1 創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng) GERT 網(wǎng)絡(luò)模型41-47
• 4.1.1 成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)模型構(gòu)建41-43
• 4.1.2 成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)界定43-45
• 4.1.3 成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)界定45-47
• 4.2 模型求解與結(jié)果分析47-51
• 4.2.1 網(wǎng)絡(luò)模型數(shù)據(jù)仿真47-48
• 4.2.2 計(jì)算結(jié)果分析48-51
• 4.3 本章小結(jié)51-52
• 第五章 創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)過(guò)程政策建議52-62
• 5.1 基于成長(zhǎng)概率的政策進(jìn)入時(shí)機(jī)模擬53-55
• 5.2 基于培育風(fēng)險(xiǎn)的政策進(jìn)入時(shí)機(jī)模擬55-57
• 5.3 基于培育周期的政策進(jìn)入時(shí)機(jī)模擬57-58
• 5.4 創(chuàng)新型科技人才培育政策建議58-61
• 5.4.1 萌發(fā)期以提高培育成功率為目的59
• 5.4.2 發(fā)展期以縮短培育周期為核心59-60
• 5.4.3 穩(wěn)定期以降低培育風(fēng)險(xiǎn)為出發(fā)點(diǎn)60-61
• 5.5 本章小結(jié)61-62
• 第六章 結(jié)論與展望62-64
• 6.1 研究結(jié)論62
• 6.2 研究展望62-64
• 參考文獻(xiàn)64-69
• 致謝69-70
• 在校期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文70

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：782967