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我國青少年參加國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽現(xiàn)狀述評(píng)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-24 21:17

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【摘要】:通過對(duì)我國歷屆國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽參賽項(xiàng)目的數(shù)量、類別、學(xué)科、地區(qū)以及獲獎(jiǎng)的具體情況進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):我國參加國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽的項(xiàng)目數(shù)量穩(wěn)定、工程學(xué)科項(xiàng)目數(shù)量最多、北京和上海兩地的參賽項(xiàng)目數(shù)量最多。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的平均比例為47%。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)量在2013年后有大幅度下降。計(jì)算機(jī)、生物化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、動(dòng)物學(xué)等學(xué)科獲獎(jiǎng)比例較高。我國的參賽項(xiàng)目和獲獎(jiǎng)項(xiàng)目呈現(xiàn)明顯的"點(diǎn)"式分布�;谝陨辖Y(jié)果,本文提出了培養(yǎng)和提升我國學(xué)生開展獨(dú)立研究項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量的建議對(duì)策。
【作者單位】: 中國科普研究所;北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽 述評(píng)
【分類號(hào)】:G322
【正文快照】: 李秀菊劉晟笪文國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽(International scienceand engineering fair,簡稱ISEF),是全世界規(guī)模最大、等級(jí)最高的面向初三至高三(9~12年級(jí))學(xué)生的研究項(xiàng)目類科學(xué)競賽。每年有來自全世界70多個(gè)國家和地區(qū)的1500多名選手參加此項(xiàng)賽事[1]。我國自2000年開始組織學(xué)生參

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張穎之;;美國科學(xué)教育改革的前沿圖景——透視美國K-12科學(xué)教育的新框架[J];比較教育研究;2012年03期

2 王善邁;袁連生;田志磊;張雪;;我國各省份教育發(fā)展水平比較分析[J];教育研究;2013年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 任寶華;;基于課堂觀察的中美中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)比較[J];教育科學(xué)研究;2013年12期

3 陳宏;;普通高校函授教育:現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[J];南昌航空大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年04期

4 周苑;;中國教育發(fā)展指數(shù)重構(gòu)與分析——基于第六次全國人口普查數(shù)據(jù)[J];人口與社會(huì);2014年02期

5 唐小為;王唯真;;整合STEM發(fā)展我國基礎(chǔ)科學(xué)教育的有效路徑分析[J];教育研究;2014年09期

6 楊建超;孫玉麗;;我國高中教育定位問題研究述評(píng)與再認(rèn)識(shí)[J];教育理論與實(shí)踐;2015年05期

7 孫志毅;陳儒;;教育財(cái)政投入與城鎮(zhèn)化發(fā)展研究——以山西省為例[J];教育財(cái)會(huì)研究;2015年01期

8 朱茂勇;劉小平;;我國普通高中教育發(fā)展的省際差異研究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2015年08期

9 葉平枝;張彩云;;發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展影響因素研究[J];教育研究;2015年07期

10 吳穎;吳畏;;工程技術(shù)教育:美國K-12科學(xué)教育框架中的新元素[J];上海教育科研;2013年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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2 趙立;中國與南非小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2014年

3 陳宣霖;進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育發(fā)展評(píng)估研究[D];浙江師范大學(xué);2014年

4 高小童;中美科學(xué)教育理念與實(shí)踐比較研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

5 徐燕;中美高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

6 翟爽;高中物理核心知識(shí)教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2015年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 李海燕;劉暉;;教育指標(biāo)體系:國際比較與啟示[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年08期

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4 袁桂林;秦玉友;;農(nóng)村教育發(fā)展指標(biāo)研究中的若干基本理論問題[J];教育發(fā)展研究;2007年09期

5 張穎之;劉恩山;;核心概念在理科教學(xué)中的地位和作用——從記憶事實(shí)向理解概念的轉(zhuǎn)變[J];教育學(xué)報(bào);2010年01期

6 武夷山;美國制訂歷史上第一個(gè)國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)[J];中國科技論壇;1995年02期

7 楚江亭;關(guān)于構(gòu)建我國教育發(fā)展指標(biāo)體系的思考[J];中國教育學(xué)刊;2002年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 潘春玲;魯江;姚學(xué)清;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽參賽項(xiàng)目分析——以沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)參賽項(xiàng)目為例[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2011年06期

2 ;“全國人居”進(jìn)入?yún)①愘Y料準(zhǔn)備階段[J];房地產(chǎn)導(dǎo)刊;2003年15期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳希林;;奧運(yùn)會(huì)舉辦國參賽項(xiàng)目得金優(yōu)勢的研究[A];第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2007年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡陶榮邋阮莉珠;發(fā)明創(chuàng)造孕育創(chuàng)新人才[N];上海科技報(bào);2007年

2 記者 紀(jì)愛玲;第四屆北京發(fā)明創(chuàng)新大賽即將頒獎(jiǎng)[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2009年

3 本報(bào)記者 田慕青;奧運(yùn)將對(duì)體育產(chǎn)生巨大影響[N];中國體育報(bào);2001年

4 本報(bào)記者;我省優(yōu)秀發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)在昆頒獎(jiǎng)[N];云南科技報(bào);2006年

5 本通;我市運(yùn)動(dòng)員奪得一金二銅[N];朔州日?qǐng)?bào);2006年

6 記者 俞永均 通訊員 李賢珍;23個(gè)參賽項(xiàng)目成功融資3.4億元[N];寧波日?qǐng)?bào);2012年

7 本報(bào)記者李武英;可持續(xù)是全人類的責(zé)任[N];建筑時(shí)報(bào);2005年

8 本報(bào)記者 吳曉菁 通訊員 陳奕s,

本文編號(hào):733168


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