本文關(guān)鍵詞：非知識(shí)協(xié)同行為的內(nèi)涵解析

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【摘要】：已有的研究缺乏對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程中的"非知識(shí)協(xié)同行為"的深入分析和探討。基于此,文章在給出非知識(shí)協(xié)同行為(NKCB)概念的基礎(chǔ)上,對(duì)非知識(shí)協(xié)同行為的特性、類型進(jìn)行了分析,然后對(duì)非知識(shí)協(xié)同行為的機(jī)理進(jìn)行了剖析,進(jìn)而又與"知識(shí)協(xié)同行為"進(jìn)行了比較分析,最后分析了"非知識(shí)協(xié)同行為"與"知識(shí)協(xié)同行為"的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。研究指出,非知識(shí)協(xié)同行為對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)有著重要的影響,并具有非協(xié)同性(滯后性)、兩面性、無(wú)序性、群體性等特性,采取合理有效的措施有利于使非知識(shí)協(xié)同行為向有利的方向轉(zhuǎn)化,直至轉(zhuǎn)化為知識(shí)協(xié)同行為,從而促進(jìn)創(chuàng)新活動(dòng)的完成。
【作者單位】： 山東理工大學(xué)科技信息研究所;山東理工大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 知識(shí)協(xié)同 非知識(shí)協(xié)同行為 比較分析 轉(zhuǎn)化
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):13CGL012) 山東省高校人文社會(huì)科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):J13WF03)的研究成果 山東理工大學(xué)青年支持計(jì)劃項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G302
【正文快照】： 知識(shí)協(xié)同行為是指以獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為目標(biāo)而進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程中,主體( 參與創(chuàng)新的企業(yè)、機(jī)構(gòu)以及個(gè)體) 、客體、環(huán)境等達(dá)到的一種在時(shí)間、空間上有效協(xié)同的狀態(tài),創(chuàng)新主體 “并行”或 “串行” 地協(xié)同工作,實(shí)現(xiàn)在 “恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間” ( 合理的時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段) 和場(chǎng)所,將 “恰當(dāng)?shù)闹?!--http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-QBLL201605002.htm-->，

本文編號(hào)：587942