本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)問責(zé)制理論解析

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【摘要】：制度性供給不足是學(xué)術(shù)不端泛濫的根本原因所在,而學(xué)術(shù)問責(zé)理論研究滯后與學(xué)術(shù)問責(zé)實(shí)踐不足阻礙了學(xué)術(shù)問責(zé)制度的健全。學(xué)術(shù)問責(zé)制是學(xué)術(shù)共同體契約性制度規(guī)范的總稱,它的構(gòu)建對(duì)遏制學(xué)術(shù)不端、改善學(xué)術(shù)環(huán)境、提高科研績(jī)效具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,因此對(duì)學(xué)術(shù)問責(zé)制進(jìn)行理論剖析有助于我們加強(qiáng)對(duì)這一概念的理解和認(rèn)識(shí)。
【作者單位】： 燕山大學(xué)人事處;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)術(shù)問責(zé) 學(xué)術(shù)不端 制度缺陷
【基金】：教育部2010年度人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金課題“學(xué)術(shù)問責(zé)制研究”(編號(hào)10YJC880105) 2012年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“行政問責(zé)制國(guó)際比較研究”(編號(hào)12BZZ043)的研究成果
【分類號(hào)】：G311
【正文快照】： 作者鄭宏宇,燕山大學(xué)人事處助理研究員(河北秦皇島066004)學(xué)術(shù)不端行為違背學(xué)術(shù)倫理、阻礙科研創(chuàng)新、浪費(fèi)學(xué)術(shù)資源,具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。學(xué)術(shù)誠(chéng)信之所以喪失,制度性供給不足是其根本性缺陷。研究發(fā)現(xiàn),在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)倫理、學(xué)術(shù)道德與法律裁決之間還存在著一個(gè)管理上的真空地帶

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