本文關(guān)鍵詞：對(duì)產(chǎn)學(xué)研隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移中的知識(shí)破損的理性思考

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【摘要】：針對(duì)"知識(shí)破損"這一隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移面臨的最大挑戰(zhàn),在簡(jiǎn)要評(píng)述相關(guān)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從認(rèn)知、行為及技術(shù)3個(gè)層面全面考察隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移中知識(shí)破損的原因,發(fā)現(xiàn)知識(shí)偏差、轉(zhuǎn)移意愿與接受意愿、雙方互動(dòng)以及轉(zhuǎn)移渠道等都會(huì)引發(fā)知識(shí)破損的產(chǎn)生。在產(chǎn)學(xué)研背景下,知識(shí)破損的發(fā)生,會(huì)使得隱性知識(shí)無(wú)法有效傳遞,影響接受方吸收隱性知識(shí),阻礙產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新,導(dǎo)致產(chǎn)學(xué)研主體間關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)增加。要規(guī)避知識(shí)破損的發(fā)生,產(chǎn)學(xué)研各方就要在規(guī)避知識(shí)偏差、建立協(xié)同關(guān)系以及選擇恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移渠道等方面做出努力。由此以期證明:知識(shí)破損是導(dǎo)致隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移失敗的關(guān)鍵所在,產(chǎn)學(xué)研隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移要取得成功,首先要重視知識(shí)破損的存在,并采取一定措施規(guī)避知識(shí)破損。
【作者單位】： 安徽大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 知識(shí)破損 隱性知識(shí) 知識(shí)轉(zhuǎn)移 產(chǎn)學(xué)研合作
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“基于產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移機(jī)制及支持系統(tǒng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):13CTQ029) 國(guó)家留學(xué)基金資助的成果
【分類號(hào)】：G302
【正文快照】： 產(chǎn)學(xué)研合作中的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移是一種跨場(chǎng)域和跨組織邊界的知識(shí)活動(dòng),合作各方通過(guò)有目的有計(jì)劃的安排、相互溝通和交流,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的分享、吸收、整合創(chuàng)新。由于存在隱性知識(shí)的隱含性等方面的原因,隱性知識(shí)在轉(zhuǎn)移過(guò)程中極易發(fā)生知識(shí)體系不完整、知識(shí)系統(tǒng)被破壞以及知識(shí)利用受阻等

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【共引文獻(xiàn)】

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10 羅h晷，

本文編號(hào)：533471