面對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備應(yīng)用軟件中存在的形式各異的交流方式,用戶不免會提問:如此多的交流方式,怎樣將交互程度及互動種類與我們的日常生活實踐相關(guān)聯(lián),并創(chuàng)造價值?抖音短視頻平臺與權(quán)威的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布了"DOU知計劃"全民短視頻科普行動,鼓勵來自不同領(lǐng)域的用戶積極創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,打造知識傳播新景觀。這是基于"科技向善"的理念,不斷強(qiáng)化短視頻平臺的人文關(guān)懷和社會責(zé)任。本文以整體視角切入考察"DOU知計劃"實行的技術(shù)基礎(chǔ),分析其背后的技術(shù)想象,來宏觀理解數(shù)字時代中知識傳播的新景觀。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“DOU知計劃”在知識傳播中的現(xiàn)實背景
二、“DOU知計劃”的技術(shù)突破
    (一)知識傳播的可及性和移動性
    (二)知識傳播的三重交互性
    (三)傳播媒介的時空結(jié)構(gòu)
三、從技術(shù)的社會形成論理解“DOU知計劃”的內(nèi)在邏輯
    (一)警惕技術(shù)背后可能被隱藏的問題
    (二)中介化知識傳播未來景觀
四、結(jié)語



本文編號：3885347