本文關(guān)鍵詞：知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的共享機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著知識(shí)時(shí)代的到來(lái),知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,知識(shí)成為最重要的戰(zhàn)略資源,知識(shí)共享是促進(jìn)知識(shí)利用,增加知識(shí)價(jià)值的重要手段。然而知識(shí)共享存在著各種自然障礙、社會(huì)障礙、人為障礙等,使得在傳統(tǒng)工作環(huán)境中,知識(shí)的共享并非自然而然和簡(jiǎn)單易行的。本文以生態(tài)學(xué)的理論觀點(diǎn)來(lái)分析知識(shí)共享問(wèn)題,將知識(shí)放在類似自然生態(tài)系統(tǒng)中來(lái)考慮,將知識(shí)工作者視為有機(jī)體,從各有機(jī)體之間、與系統(tǒng)的組織環(huán)境之間相互作用相互影響的角度出發(fā)來(lái)研究知識(shí)共享活動(dòng),建立起一套構(gòu)建知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中知識(shí)共享機(jī)制的理論體系。 全文主體分為四部分:第一部分闡述了知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的相關(guān)概念,包括介紹知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)、知識(shí)共享的內(nèi)涵和分類,如何理解知識(shí)共享機(jī)制等等;第二部分主要分析了知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制形成的機(jī)理,包括形成的可行性分析、動(dòng)力分析及運(yùn)行的障礙因素分析;第三部分是論文的核心部分,詳細(xì)闡述了如何構(gòu)建與知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)共享機(jī)制體系;第四部分提出了實(shí)施該機(jī)制的流程和優(yōu)化措施。最后的結(jié)語(yǔ)部分總結(jié)了全文的工作,并指出研究的不足和需要繼續(xù)研究的幾個(gè)問(wèn)題。 本文在較為系統(tǒng)地梳理國(guó)內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身實(shí)踐和理論思考從生態(tài)學(xué)角度來(lái)探索知識(shí)共享的機(jī)制問(wèn)題,提出了知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)共享機(jī)制的總體架構(gòu),旨在為知識(shí)共享探索一條新的可行之路。希望本研究的成果能為促進(jìn)知識(shí)共享、構(gòu)建和諧知識(shí)生態(tài)提供一些有益的參考。
【關(guān)鍵詞】：知識(shí)共享 知識(shí)共享機(jī)制 知識(shí)生態(tài) 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng) 知識(shí)管理
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G302;G203
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 緒論8-15
• 1.1 研究背景8-10
• 1.1.1 知識(shí)成為最重要的戰(zhàn)略資源8-9
• 1.1.2 信息超載與知識(shí)匱乏共存9-10
• 1.1.3 知識(shí)共享是知識(shí)管理的難點(diǎn)問(wèn)題10
• 1.2 問(wèn)題的提出10-11
• 1.3 研究現(xiàn)狀11-14
• 1.4 本文的研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)14-15
• 2 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的共享機(jī)制概述15-25
• 2.1 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的基本內(nèi)涵15-20
• 2.1.1 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的概念15-16
• 2.1.2 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成要素16-19
• 2.1.3 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)19-20
• 2.2 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的共享機(jī)制及其基本問(wèn)題20-25
• 2.2.1 本文中知識(shí)共享的內(nèi)涵及分類20-22
• 2.2.2 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的內(nèi)涵22-23
• 2.2.3 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的特點(diǎn)23-25
• 3 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的形成機(jī)理分析25-37
• 3.1 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中知識(shí)共享的過(guò)程25-29
• 3.1.1 知識(shí)共享的SECI模式25-26
• 3.1.2 從生態(tài)學(xué)角度看知識(shí)共享過(guò)程26-29
• 3.2 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制形成的根源所在29-31
• 3.3 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制形成的可行性分析31-33
• 3.4 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制形成的推動(dòng)力分析33-34
• 3.5 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制運(yùn)行的障礙分析34-37
• 3.5.1 知識(shí)內(nèi)容方面的障礙34-35
• 3.5.2 知識(shí)用戶方面的障礙35-36
• 3.5.3 知識(shí)環(huán)境方面的障礙36-37
• 4 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的構(gòu)建37-51
• 4.1 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的構(gòu)建目標(biāo)37
• 4.2 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的構(gòu)建原則37-39
• 4.2.1 人本原則37-38
• 4.2.2 系統(tǒng)性原則38
• 4.2.3 互動(dòng)原則38
• 4.2.4 實(shí)踐原則38-39
• 4.3 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的總體框架39-51
• 4.3.1 業(yè)務(wù)支撐體層面構(gòu)建39-41
• 4.3.2 利益共同體層面構(gòu)建41-43
• 4.3.3 和諧關(guān)系體層面構(gòu)建43-47
• 4.3.4 條件保障體層面構(gòu)建47-51
• 5 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的運(yùn)行及優(yōu)化51-57
• 5.1 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的實(shí)施流程51-52
• 5.2 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的協(xié)同作用52-53
• 5.3 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)共享機(jī)制的優(yōu)化53-57
• 5.3.1 結(jié)合日常工作及業(yè)務(wù)流程來(lái)加強(qiáng)知識(shí)固化和共享機(jī)制53
• 5.3.2 重視知識(shí)共享績(jī)效評(píng)估來(lái)推動(dòng)知識(shí)共享機(jī)制53-54
• 5.3.3 在知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中建立完善的管理系統(tǒng)保障共享機(jī)制的實(shí)施54
• 5.3.4 在技術(shù)的基礎(chǔ)上，，還需要加強(qiáng)面對(duì)面的交流和溝通54-55
• 5.3.5 獎(jiǎng)勵(lì)和提拔那些愿意學(xué)習(xí)、教導(dǎo)以及共享知識(shí)的人55
• 5.3.6 悉心培育一種安全、信任的氛圍55-57
• 6 結(jié)語(yǔ)57-59
• 6.1 論文的主要結(jié)論57-58
• 6.2 研究結(jié)論的推廣意義58
• 6.3 有待繼續(xù)研究的幾個(gè)問(wèn)題58-59
• 參考文獻(xiàn)59-62
• 在校期間發(fā)表的論文、科研成果等62-63
• 致謝63

【引證文獻(xiàn)】

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1 謝守美;;國(guó)內(nèi)知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)研究綜述[J];情報(bào)科學(xué);2010年05期

2 孫振領(lǐng);;國(guó)內(nèi)外知識(shí)生態(tài)學(xué)研究綜述[J];情報(bào)科學(xué);2011年03期

3 梁永霞;李正風(fēng);;知識(shí)生態(tài)學(xué)研究的幾種進(jìn)路[J];情報(bào)理論與實(shí)踐;2011年06期

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6 江新;;基于知識(shí)生態(tài)的小企業(yè)知識(shí)創(chuàng)新模型研究[J];圖書(shū)館學(xué)研究;2012年06期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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3 周忠磊;基于知識(shí)生態(tài)的企業(yè)內(nèi)知識(shí)共享風(fēng)險(xiǎn)研究[D];天津理工大學(xué);2008年

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  本文關(guān)鍵詞：知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的共享機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：382711