青少年科普教育是對(duì)青少年實(shí)施的以科學(xué)為主題、以教育為載體的活動(dòng),其核心目標(biāo)是提升青少年的科學(xué)素養(yǎng)。青少年科普教育,需要基于青少年的發(fā)展性和主體性需要,聚焦科學(xué)常識(shí)和科學(xué)前沿兩方面主要內(nèi)容,并以情境學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和習(xí)學(xué)論為理論基礎(chǔ),推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)各層面的教育協(xié)作,積極探索科教融合的教育模式。

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【文章目錄】：
一、青少年科普教育的概念界析
二、青少年科普教育的理論框架
    (一)青少年科普教育的核心目標(biāo)
    (二)青少年科普教育的主要內(nèi)容
    (三)青少年科普教育的學(xué)習(xí)機(jī)制
三、青少年科普教育的實(shí)踐路徑
    (一)學(xué)�？破战逃獜�(qiáng)化課程性
    (二)家庭科普教育要注重教育性
    (三)社會(huì)科普教育要體現(xiàn)場(chǎng)景性



本文編號(hào)：3819587