提高青少年科學(xué)素質(zhì)對于國家振興和民族復(fù)興有著重要意義。該文針對青少年科學(xué)素質(zhì)的現(xiàn)狀及存在的問題,分析了圖書館融入青少年科學(xué)素質(zhì)提升的優(yōu)勢,闡述了當(dāng)前青少年科學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀,然后結(jié)合實(shí)際,探討如何整合資源,加強(qiáng)合作,開展形式多樣的活動,提出全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)的措施。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、圖書館融入青少年科學(xué)素質(zhì)提升存在的問題
    (一)重視程度不高，整體科學(xué)素質(zhì)偏低
    (二)地區(qū)發(fā)展不平衡，青少年個體差異明顯
    (三)資金缺乏，教育設(shè)施及條件不滿足需求
    (四)圖書館閱讀指導(dǎo)職能缺失
二、圖書館融入青少年科學(xué)素質(zhì)提升的優(yōu)勢
    (一)圖書館館藏資源豐富
    (二)圖書館的人才優(yōu)勢
    (三)圖書館為青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
三、圖書館融入青少年科學(xué)素質(zhì)提升的策略
    (一)研究、制訂青少年科學(xué)素質(zhì)教育相關(guān)的法律法規(guī)
    (二)逐步優(yōu)化圖書館資源建設(shè)和服務(wù)
    (三)做好科普工作，全面提高青少年的科學(xué)素質(zhì)
    (四)加強(qiáng)繼續(xù)教育，提高圖書館工作人員的科學(xué)素養(yǎng)
    (五)廣泛開展合作，共同提升青少年的文化素質(zhì)



本文編號：3783219