當今時代，隨著科技進入社會生活的領域越來越廣泛和深入，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素，加強對馬克思主義科技觀的研究、加強對大眾的科技觀教育已經(jīng)顯得十分必要。本文綜合運用歷史與邏輯、理論與實踐、自然科學與社會科學相結合的方法，對馬克思主義科技觀的教育價值進行了較系統(tǒng)的探討。全文共分四個部分： 第一部分通過論述近代科技革命和現(xiàn)代科技革命對馬克思主義理論形成和發(fā)展的重要影響，揭示了馬克思主義科技觀在提高受教育者的馬克思主義理論水平方面的價值； 第二部分主要論述了“科技是第一生產(chǎn)力”和“科技思想是第一精神力量”兩個命題，揭示了馬克思主義科技觀在指導受教育者科學地把握社會發(fā)展進程方面的價值； 第三部分從制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新三方面論述了科技的本質就是創(chuàng)新，揭示了馬克思主義科技觀在培養(yǎng)人們的創(chuàng)新思維，指導人們更好地進行社會實踐方面的價值； 第四部分從科學與人文的發(fā)展脈絡出發(fā)，論述了科學與人文文化的內(nèi)涵和相互關系，揭示了馬克思主義科技觀在擴展受教育者視野，實現(xiàn)新時代科學與人文的融通方面的價值。

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
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目錄
引言
一、 具有提高受教育者的馬克思主義理論水平的價值
    （一） 近代科技革命是馬克思主義理論形成的基本條件之一
    （二） 現(xiàn)代新科技革命與馬克思主義理論的發(fā)展
二、 具有指導受教育者科學地把所握社會發(fā)展進程的價值
    （一） 科學技術是第一生產(chǎn)力
    （二） 科技思想是第一精神力量
三、 具有推動受教育者在社會實踐中不斷創(chuàng)新的價值
    （一） 科技的日新月異推動了制度創(chuàng)新
    （二） 科學與社會結合推動了理論創(chuàng)新
    （三） 技術與社會結合推動了方法創(chuàng)新
四、 具有啟迪受教育者融通各種文化、擴展視野的價值
    （一） 科學與人文的分裂和對立是當代不可忽視的一大嚴重問題
    （二） 科學精神與人文精神融合是馬克思主義科技觀的題中應有之義
結論
參考文獻
后記



本文編號：3748468