21世紀(jì)是以智力為社會中軸的知識經(jīng)濟時代，充斥著這個知識經(jīng)濟時代的是國與國在各個領(lǐng)域內(nèi)的科技實力的競爭。任何國家要立足于21世紀(jì)發(fā)展的至高點，就必須加快向智力中軸社會轉(zhuǎn)變的速度，加大科學(xué)創(chuàng)新的力度。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須依靠該國科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的實現(xiàn)。要實現(xiàn)我國科學(xué)家集團創(chuàng)新能力，就應(yīng)該對其所根植的社會環(huán)境有一個清晰的認(rèn)識，那么研究我國科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的社會環(huán)境就顯得十分必要了。影響科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的因素是復(fù)雜和多重的，社會環(huán)境是影響科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的一個最重要的因素。本文嘗試從理論上清楚地界定科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的社會環(huán)境，闡述社會環(huán)境的功能，深入剖析中國地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的發(fā)展?fàn)顩r，并從整體和多維的角度研究在其集團創(chuàng)新能力實現(xiàn)過程中社會環(huán)境因素的影響和與之的相關(guān)度，揭示實現(xiàn)中國地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的途徑，從而在實踐上為國家宏觀決策和科技發(fā)展規(guī)劃提供理論依據(jù)和決策參考。本論文分四部分展開對中國地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力及其社會環(huán)境的研究：在第一章的緒論中，詳細(xì)敘述了本研究的選題依據(jù)和研究意義，對科學(xué)家集團、科學(xué)家集團創(chuàng)新能力和社會環(huán)境等相關(guān)概念進(jìn)行了界... 

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
第一章 緒論
    §1.1問題的提出
        1.1.1 理論依據(jù)
        1.1.2 現(xiàn)實依據(jù)
        1.1.3 意義
    §1.2概念的界定
        1.2.1 科學(xué)家集團
        1.2.2 科學(xué)家集團創(chuàng)新能力
        1.2.3 社會環(huán)境
    §1.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 論文的創(chuàng)新之處
    §1.4研究方法
第二章 社會環(huán)境對科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的影響
    §2.1環(huán)境激勵的涵義
    §2.2社會環(huán)境對科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的激勵過程
    §2.3社會環(huán)境對科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的影響
        2.3.1 價值增損功能
        2.3.2 互動功能
第三章 中國地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的社會環(huán)境實證研究
    §3.1地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢
        3.1.1 中國地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的發(fā)展?fàn)顩r
        3.1.2 中國地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的發(fā)展趨勢
    §3.2社會環(huán)境對地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的影響的實證分析
        3.2.1 樣本來源與變量構(gòu)成
        3.2.2 地球科學(xué)家集團創(chuàng)新資源投入能力
        3.2.3 社會環(huán)境因素對地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的影響
    §3.3影響地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的社會環(huán)境總體評價
        3.3.1 社會環(huán)境中的優(yōu)勢
        3.3.2 社會環(huán)境中的不足
第四章 優(yōu)化地球科學(xué)家集團創(chuàng)新能力的社會環(huán)境的途徑
    §4.1合理抬升科學(xué)家的社會地位
    §4.2建立適合創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式
    §4.3優(yōu)化科技管理政策
        4.3.1 改進(jìn)鼓勵創(chuàng)新的科技獎勵制度
        4.3.2 完善保護(hù)創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)制度
        4.3.3 進(jìn)一步完善科技資源管理政策
    §4.4進(jìn)一步營造適合創(chuàng)新的社會文化環(huán)境
        4.4.1 營造適合科學(xué)家集團創(chuàng)新的價值生態(tài)環(huán)境
        4.4.2 營造科學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]科學(xué)合作與小國普賴斯獎獲得者共生現(xiàn)象[J]. 梁立明,侯長紅.  自然辯證法研究. 2002(06)
[4]科學(xué)實驗——觀念成果的搖籃──談科學(xué)實驗在創(chuàng)新中的作用[J]. 邸淑紅,石鳳良,姚久民.  唐山師范學(xué)院學(xué)報. 2002(03)
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[6]中國高校專利戰(zhàn)略探討[J]. 江旭,高山行.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2002(01)
[7]教育部科技獎勵工作的現(xiàn)狀及對策研究[J]. 李雄文.  科技進(jìn)步與對策. 2001(07)
[8]論知識創(chuàng)新中的信息服務(wù)[J]. 徐銳,鄧燕.  情報科學(xué). 2001(01)
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本文編號：3658361