發(fā)布時間：2022-01-24 11:11

　　良好的安全文化可引導人樹立安全理念,提升安全素養(yǎng)。結(jié)合實驗室安全管理的要素,從安全物質(zhì)文化、安全制度文化、安全行為文化和安全精神文化4個層面,探索安全文化與實驗室管理共融機制。 

【文章來源】：化學教育(中英文). 2020,41(18)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 通過安全文化建設(shè),引導人的安全行為
2 基于安全文化的化學實驗安全管理機制
    2.1 安全物質(zhì)文化層面
        2.1.1 科學規(guī)范設(shè)計實驗室
        2.1.2 完善安全應急設(shè)施
        2.1.3 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)筑實驗室物防管理機制
    2.2 安全制度文化層面
        2.2.1 基于“環(huán)境-健康-安全”系統(tǒng)安全觀實施協(xié)同管理
        2.2.2 制定健全的管理制度,建立科學嚴密的檢查機制
    2.3 安全行為文化層面
        2.3.1 開設(shè)實驗安全教育課程,打造體驗式的安全教育模式
        2.3.2 建立實驗室安全準入工作機制,規(guī)范實驗行為
    2.4 安全精神文化層面
        2.4.1 多渠道宣傳實驗室安全,營造良好的安全文化氛圍
        2.4.2 建設(shè)實驗安全文化活動月
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3606469