發(fā)布時(shí)間：2022-01-06 09:10

　　2018年3月全國(guó)的電影院都在上映一部紀(jì)錄片《厲害了,我的國(guó)》,該電影將黨的十八大以來(lái)中國(guó)的發(fā)展和成就,以及在十九大報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記提出的中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一重大論述,以紀(jì)錄片的形式首次呈現(xiàn)在了大熒幕上。紀(jì)錄片中向公眾展示了我國(guó)近幾年來(lái)在工程技術(shù)、科技創(chuàng)新等方面取得的巨大成就,例如大飛機(jī)C919試飛成功,AG600順利下線,運(yùn)20列裝空軍,藍(lán)鯨一號(hào)出征南海以及FAST射電望遠(yuǎn)鏡的成功發(fā)明。這些科技成就無(wú)一不在鼓舞著我們,但是我們也應(yīng)該清楚的看到我國(guó)的全民科學(xué)素養(yǎng)不高,群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性低下等問(wèn)題依然制約著我國(guó)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的長(zhǎng)足發(fā)展。由于新媒體的出現(xiàn),將廣大的世界縮小為了“地球村”,人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)客戶端等新媒體進(jìn)行快捷聯(lián)系,并予以反饋。這就為科學(xué)普及創(chuàng)造了適合其發(fā)展的溫床,所以本文就以新媒體為大環(huán)境,研究探討科學(xué)普及需要構(gòu)建的新模式,并提出激發(fā)新媒體背景下科普模式構(gòu)建的新對(duì)策。文章在第一章首先對(duì)新媒體科普發(fā)展的背景和研究意義進(jìn)行闡述,點(diǎn)出研究該課題的重要性和必要性,再次對(duì)國(guó)內(nèi)外的科普研究現(xiàn)狀進(jìn)行歸納和梳理,為研究本課題打好理論基礎(chǔ),最后將研究方法和研究創(chuàng)新點(diǎn)... 

【文章來(lái)源】：西安理工大學(xué)陜西省

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究的背景和意義
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容及方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 研究過(guò)程的難點(diǎn)
        1.4.2 研究預(yù)期的創(chuàng)新點(diǎn)
2 相關(guān)理論綜述
    2.1 科普及科普模式的相關(guān)概念
        2.1.1 科普的概念
        2.1.2 科普模式的概念
        2.1.3 “自下而上”科普模式的五大要素闡述
    2.2 新媒體的內(nèi)涵及其表現(xiàn)形式
        2.2.1 新媒體的概念
        2.2.2 新媒體主要分類
        2.2.3 新媒體的主要特點(diǎn)
    2.3 科普模式構(gòu)建的概況
3 陜西省科普模式現(xiàn)狀分析
    3.1 陜西科普主體分析
        3.1.1 科普主體構(gòu)成
        3.1.2 科普主體模式框架
    3.2 陜西科普內(nèi)容分析
        3.2.1 科普內(nèi)容的組成部分
        3.2.2 陜西科普內(nèi)容現(xiàn)狀分析
    3.3 陜西科普方式現(xiàn)狀分析
    3.4 陜西科普對(duì)象分析
    3.5 陜西科普機(jī)制分析
4 新媒體背景下科普模式分析
    4.1 新媒體背景下陜西科普主體特點(diǎn)
        4.1.1 科普主體更加豐富多元化
        4.1.2 新媒體背景下科普主體新結(jié)構(gòu)
        4.1.3 新媒體激發(fā)了公眾參與科普的主動(dòng)性
    4.2 新媒體背景下科普內(nèi)容特點(diǎn)
        4.2.1 內(nèi)容上形式多樣
        4.2.2 內(nèi)容上更加豐富
        4.2.3 內(nèi)容上互動(dòng)性增強(qiáng)
    4.3 新媒體背景下科普方式特點(diǎn)
        4.3.1 科普不再受時(shí)空限制
        4.3.2 增加了傳播次數(shù)
5 新媒體背景下科普面臨的新問(wèn)題
    5.1 科普主體面臨的新問(wèn)題
    5.2 科普內(nèi)容面臨的新問(wèn)題
        5.2.1 科普內(nèi)容質(zhì)量不高
        5.2.2 偽科學(xué)信息在網(wǎng)絡(luò)盛行
    5.3 科普方式面臨的新問(wèn)題
        5.3.1 傳播過(guò)程控制難度大
        5.3.2 政府扶持力度有限
        5.3.3 缺少科普專業(yè)人才
        5.3.4 新媒體科普運(yùn)用較為落后
6 新媒體背景下科普問(wèn)題原因分析
    6.1 制約科普發(fā)展的社會(huì)環(huán)境
        6.1.1 科普的政治制約
        6.1.2 科普的經(jīng)濟(jì)制約
        6.1.3 科普的文化制約
    6.2 制約科普發(fā)展的主要因素
        6.2.1 科普的主體制約
        6.2.2 科普受眾的制約
7 新媒體背景下陜西科普模式構(gòu)建對(duì)策
    7.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有待改善
        7.1.1 改善網(wǎng)絡(luò)中不良內(nèi)容
        7.1.2 營(yíng)造有趣的科普氛圍
        7.1.3 拓展與學(xué)校的合作
    7.2 推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+科普產(chǎn)業(yè)建設(shè)
        7.2.1 推動(dòng)建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+科普動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)
        7.2.2 推動(dòng)建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+網(wǎng)游科普產(chǎn)業(yè)
        7.2.3 推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+電視科普產(chǎn)業(yè)
        7.2.4 推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+手機(jī)科普產(chǎn)業(yè)
    7.3 加強(qiáng)政府的宏觀引導(dǎo)作用
        7.3.1 完善新媒體相關(guān)政策
        7.3.2 建立合理的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制
        7.3.3 促進(jìn)新媒體科普進(jìn)入市場(chǎng)
        7.3.4 充分發(fā)揮公眾力量
        7.3.5 鼓勵(lì)編寫(xiě)原創(chuàng)科普內(nèi)容
        7.3.6 培養(yǎng)更多的科普專業(yè)人才
        7.3.7 制定新媒體背景下科普發(fā)展規(guī)劃
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新媒體時(shí)代下傳統(tǒng)媒體的影響力突圍[J]. 楊濟(jì)澤.  淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2017(12)
[2]新媒體的新聞傳播功能探究[J]. 童丁琛.  信息記錄材料. 2018(01)
[3]發(fā)揮新媒體平臺(tái)功能 創(chuàng)新科普傳播形式——以《科學(xué)美國(guó)人》為例[J]. 儲(chǔ)昭衛(wèi).  科協(xié)論壇. 2017(11)
[4]運(yùn)用本土知識(shí)資源解說(shuō)西方科學(xué)——高魯及其“曉窗隨筆”的科普模式研究[J]. 王南.  科普研究. 2017(05)
[5]創(chuàng)新農(nóng)村科普模式 提升科技服務(wù)水平[J]. 劉維帥.  吉林農(nóng)業(yè). 2017(17)
[6]社會(huì)科學(xué)普及立法模式探析[J]. 唐志勇,周鴻燕.  南方論刊. 2017(09)
[7]由“互聯(lián)網(wǎng)+”引發(fā)的“科普+”的思考[J]. 呂強(qiáng).  科協(xié)論壇. 2017(04)
[8]美國(guó)農(nóng)村科普發(fā)展模式的啟示與借鑒[J]. 王梅奚.  世界農(nóng)業(yè). 2017(01)
[9]基于新媒體的大型科普活動(dòng)效果評(píng)估——以2015年全國(guó)科普日為例[J]. 潘龍飛,周程.  科普研究. 2016(06)
[10]新媒體背景下科普的路徑依賴與突破[J]. 張加春.  科普研究. 2016(04)

碩士論文
[1]十六大以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨科技普及思想與實(shí)踐研究[D]. 楊同剛.山東大學(xué) 2017
[2]我國(guó)科普政策問(wèn)題研究[D]. 曹樂(lè)艷.長(zhǎng)安大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3572177