本文關(guān)鍵詞：公眾科普教育模式探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國傳統(tǒng)科普教育模式以“惟科學(xué)主義”哲學(xué)觀和“缺失模型”公眾科普教育觀為理念，因而，公眾科普教育就以普及科學(xué)知識(shí)為單一目標(biāo)，由具有科學(xué)知識(shí)的人士向沒有科學(xué)知識(shí)、缺乏科學(xué)知識(shí)的大眾單向度的灌輸科學(xué)知識(shí)，忽視科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)與社會(huì)關(guān)系等更高層次的普及教育，忽視公眾主體性，沒有注意到公眾科學(xué)素養(yǎng)是一個(gè)多維度概念，因此科普效果不佳。針對(duì)這種現(xiàn)象，，我們應(yīng)構(gòu)建以“公眾理解科學(xué)”為理念，以提高“科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo)的現(xiàn)代公眾科普教育模式，并通過以下途徑進(jìn)行實(shí)施：(1)營造科普教育社會(huì)氛圍，建設(shè)優(yōu)良的科普教育環(huán)境；(2)政府推動(dòng)、規(guī)劃組織和領(lǐng)導(dǎo)，保障科普工作高效運(yùn)行：(3)社會(huì)力量積極參與，建立廣泛的社會(huì)科普組織體系；(4)大眾傳媒宣傳配合，加強(qiáng)科技傳播系統(tǒng)建設(shè)；(5)加強(qiáng)科普人力資源建設(shè)，創(chuàng)立高素質(zhì)的科普隊(duì)伍；(6)廣泛吸納資金，開辟多元化的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制；(7)健全科普教育的法制建設(shè)，為科普教育提供法律保證；(8)采取多種激勵(lì)措施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制：(9)加強(qiáng)科普創(chuàng)新，為科普的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力；(10)關(guān)注弱勢(shì)群體的科普教育，提升公眾整體科學(xué)素養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】：公眾科普教育 公眾理解科學(xué) 科學(xué)素養(yǎng) 模式
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G322
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-7
• 前言7-8
• 第一章 導(dǎo)論8-11
• 第一節(jié) 問題引入8
• 一、公眾科普教育的重要性及其意義8
• 二、公眾科普實(shí)踐需要公眾科普教育理論的指導(dǎo)8
• 第二節(jié) 科普教育發(fā)展歷程8-9
• 一、前科學(xué)普及階段8-9
• 二、傳統(tǒng)科普階段9
• 三、現(xiàn)代科普階段9
• 第三節(jié) 相關(guān)概念分析9-11
• 一、模式的概念9-10
• 二、現(xiàn)代公眾科普教育10
• 三、現(xiàn)代公眾科普教育模式10-11
• 第二章 中國傳統(tǒng)公眾科普教育模式分析11-16
• 第一節(jié) 傳統(tǒng)公眾科普教育模式的指導(dǎo)理念與目標(biāo)11-12
• 一、中國傳統(tǒng)公眾科普教育的指導(dǎo)理念11-12
• 二、中國傳統(tǒng)公眾科普教育的目標(biāo)12
• 第二節(jié) 傳統(tǒng)公眾科普教育模式的實(shí)施12-13
• 第三節(jié) 中國傳統(tǒng)公眾科普教育的局限性13-16
• 第三章 中國現(xiàn)代公眾科普教育模式的構(gòu)建16-48
• 第一節(jié) 現(xiàn)代公眾科普教育模式的理念:公眾理解科學(xué)16-21
• 一、公眾理解科學(xué)的內(nèi)涵16-17
• 二、公眾理解科學(xué)的意義17-21
• 第二節(jié) 現(xiàn)代公眾科普教育模式的目標(biāo)提高公眾科學(xué)素養(yǎng)21-27
• 一、科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的演進(jìn)22-23
• 二、科學(xué)素養(yǎng)的基本內(nèi)容23-27
• 三、我國成人科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀不容樂觀27
• 第三節(jié) 現(xiàn)代公眾科普教育模式的構(gòu)成要素27-30
• 一、公眾科普教育的主體27-28
• 二、公眾科普教育的內(nèi)容28
• 三、公眾科普教育的手段28-29
• 四、公眾科普教育的對(duì)象29-30
• 五、公眾科普教育的效果30
• 第四節(jié) 現(xiàn)代公眾科普教育模式實(shí)施的途徑30-48
• 一、營造科普教育社會(huì)氛圍，建設(shè)優(yōu)良的科普教育環(huán)境30-31
• 二、政府推動(dòng)、規(guī)劃組織和領(lǐng)導(dǎo)，保障科普工作高效運(yùn)行31-32
• 三、社會(huì)力量積極參與，建立廣泛的社會(huì)科普組織體系32-35
• 四、大眾傳媒宣傳配合，加強(qiáng)科技傳播系統(tǒng)建設(shè)35-39
• 五、加強(qiáng)科普人力資源建設(shè)，創(chuàng)立高素質(zhì)的科普隊(duì)伍39-43
• 六、廣泛吸納資金，開辟多元化的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制43
• 七、健全科普教育的法制建設(shè)，為科普教育提供法律保證43-44
• 八、采取多種激勵(lì)措施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制44-45
• 九、加強(qiáng)科普創(chuàng)新，為科普的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力45-46
• 十、關(guān)注弱勢(shì)群體的科普教育，提升公眾整體科學(xué)素養(yǎng)46-48
• 參考文獻(xiàn)48-49

【相似文獻(xiàn)】

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