"學(xué)術(shù)資本"與"學(xué)術(shù)資本主義",是含義不同的兩個(gè)概念,前者意指學(xué)術(shù)資源,是學(xué)術(shù)擴(kuò)大再生產(chǎn)的一種能力,基本是中性的;后者意指帶有剝削性質(zhì)的學(xué)術(shù)商業(yè)化現(xiàn)象,無(wú)疑是貶義的。但是,國(guó)內(nèi)一些學(xué)者對(duì)這兩個(gè)概念的理解并不一致,因此出現(xiàn)了一些爭(zhēng)論,"胡、楊之爭(zhēng)"便是一例。通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)資本與學(xué)術(shù)資本主義的內(nèi)涵及特征辨析,我們有理由明確主張:合理利用學(xué)術(shù)資本以發(fā)展學(xué)術(shù),防止學(xué)術(shù)資本主義以杜絕對(duì)學(xué)術(shù)事業(yè)和高等教育事業(yè)的腐蝕。 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2020,8(01)CSSCI

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【文章目錄】：
一、問(wèn)題緣起:關(guān)于學(xué)術(shù)資本的爭(zhēng)論
二、從剝削關(guān)系到資源:資本內(nèi)涵的演變
    (一)作為剝削關(guān)系的資本是特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物
    (二)布迪厄?qū)①Y本作為一種資源引至社會(huì)文化領(lǐng)域
    (三)資本作為一種重要資源在我國(guó)漸受重視
三、學(xué)術(shù)資本的基本特征
    (一)學(xué)術(shù)資本是一種學(xué)術(shù)資源
    (二)學(xué)術(shù)資本的作用在于擴(kuò)大學(xué)術(shù)再生產(chǎn)
    (三)學(xué)術(shù)資本的運(yùn)作遵循學(xué)術(shù)邏輯
四、學(xué)術(shù)資本主義的基本特征
    (一)學(xué)術(shù)資本主義是新自由主義對(duì)大學(xué)的侵襲
    (二)學(xué)術(shù)資本主義具有牟利性
    (三)學(xué)術(shù)資本主義具有剝削性
五、結(jié)語(yǔ):合理利用學(xué)術(shù)資本，杜絕學(xué)術(shù)資本主義的腐蝕
    (一)明辨“學(xué)術(shù)資本”和“學(xué)術(shù)資本主義”之別
    (二)以學(xué)術(shù)資本發(fā)展學(xué)術(shù)，反對(duì)學(xué)術(shù)資本主義


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]創(chuàng)業(yè)教育中研究生學(xué)術(shù)資本轉(zhuǎn)化:定位、價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 陳武林.  研究生教育研究. 2017(04)
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[5]學(xué)術(shù)資本轉(zhuǎn)化:創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的組織特性[J]. 付八軍.  教育研究. 2016(02)
[6]高校學(xué)術(shù)資本:特征、功用及其積累[J]. 胡欽曉.  教育研究. 2015(01)
[7]資本增殖性與社會(huì)性的當(dāng)下觀(guān)照——再讀馬克思的資本理論[J]. 朱揚(yáng)寶.  學(xué)術(shù)界. 2013(03)
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本文編號(hào)：3509472