虛擬學術社區(qū)科研合作的建立階段直接影響到合作的形成與成效,對虛擬學術社區(qū)科研合作建立階段影響因素進行研究至關重要。文章基于相關理論,歸納出虛擬學術社區(qū)科研合作建立階段的影響因素列表;提取及整理丁香園新站友成長版的用戶數(shù)據(jù),利用質(zhì)性分析軟件NVivo11對其進行開放性、主軸和選擇性編碼,識別出虛擬學術社區(qū)科研合作建立階段的影響因素。識別出包括3個主范疇、14個副范疇在內(nèi)的虛擬學術社區(qū)科研合作建立階段的影響因素,分別為個人因素、人際因素和社區(qū)因素。研究發(fā)現(xiàn),不同類型的用戶建立合作時受到不同因素的影響,且影響程度不同。 

【文章來源】：圖書館論壇. 2020,40(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

虛擬學術社區(qū)合作建立階段影響因素模型圖

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]基于扎根理論模型的跨境電商與跨境物流協(xié)同影響因素分析[J]. 錢慧敏,何江.  產(chǎn)經(jīng)評論. 2017(06)
[4]健康在線社區(qū)成員知識共享意愿影響因素研究——基于網(wǎng)絡口碑和社會交換理論[J]. 桂平,胡雪芬.  教育現(xiàn)代化. 2017(27)
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[7]虛擬學術社區(qū)知識共享影響因素研究綜述[J]. 蔡小筱,張敏,鄭偉偉.  圖書館. 2016(06)
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[10]質(zhì)性研究方法在我國圖書情報領域的運用和分析[J]. 馮昌揚.  圖書館學研究. 2014(07)

博士論文
[1]虛擬學術社區(qū)知識共享實現(xiàn)機制研究[D]. 王東.吉林大學 2010

碩士論文
[1]基于社會交換理論的虛擬社區(qū)知識共享行為研究[D]. 張琦涓.中北大學 2015
[2]基于計劃行為理論的微信用戶知識共享意愿影響因素研究[D]. 金丹.北京郵電大學 2015



本文編號：3294759