本文關(guān)鍵詞：我國(guó)科普政策問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，科普日漸成為影響國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的重要因素并且在人們?nèi)粘Ｉ�、工作中發(fā)揮著重要的作用�？破照咦鳛榘l(fā)展科普工作的政策法規(guī)，在國(guó)家整個(gè)政策體系中的重要性也日益顯現(xiàn)。我國(guó)歷來(lái)重視科學(xué)普及工作，在20世紀(jì)50年代“普及科學(xué)和技術(shù)知識(shí)”就被寫(xiě)進(jìn)中華人民共和國(guó)第一部憲法，特別是自20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)出臺(tái)了一系列旨在推動(dòng)科普事業(yè)發(fā)展的科普法律法規(guī)，政策體系不斷完善，科普能力不斷加強(qiáng)，公民科學(xué)素養(yǎng)不斷提高，但仍未達(dá)到國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展的要求，因此我國(guó)科普政策還存在一些問(wèn)題。 我國(guó)科普政策的發(fā)展經(jīng)歷了以下三個(gè)階段：古代科普萌芽階段、近代科學(xué)救國(guó)思潮興起階段、現(xiàn)代科普政策發(fā)展階段。為全面深入地了解我國(guó)科普政策的成效、問(wèn)題、現(xiàn)狀，筆者進(jìn)行了大量的實(shí)地調(diào)研，選出具有代表性的四個(gè)群體（中小學(xué)生、大學(xué)生、知識(shí)分子、農(nóng)民工），并設(shè)置符合不同群體特點(diǎn)的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行訪問(wèn)，通過(guò)調(diào)研分析得出我國(guó)科普政策存在以下五點(diǎn)問(wèn)題：1.內(nèi)容方面，目標(biāo)定位不細(xì)，針對(duì)性還不強(qiáng)；2.制度方面，體制尚不合理，制度有待完善；3.建設(shè)方面，基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱，政策體系不完善；4.態(tài)度方面，重視程度較低，，積極性還需提高；5.途徑方面，以政府為主導(dǎo)，實(shí)施途徑較單一。通過(guò)分析以上問(wèn)題并借鑒國(guó)外一些國(guó)家科普政策發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，提出我國(guó)科普政策建設(shè)的六點(diǎn)對(duì)策建議：1.加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；2.健全和完善科普政策體系；3.建立多渠道的宣傳路徑；4.構(gòu)建多樣化的實(shí)施途徑；5.推進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；6.重視科普政策法規(guī)的執(zhí)行和落實(shí)。
【關(guān)鍵詞】：科普政策 實(shí)施途徑 存在問(wèn)題 對(duì)策分析
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G322
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 導(dǎo)論9-14
• 1.1 問(wèn)題的提出9
• 1.2 研究目的及意義9-10
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述10-12
• 1.4 研究思路和方法12-13
• 1.5 文章可能的創(chuàng)新點(diǎn)與不足13-14
• 第二章 科學(xué)普及的本質(zhì)與科普政策14-19
• 2.1 科學(xué)普及的本質(zhì)14
• 2.2 科普概念的發(fā)展演變14-16
• 2.3 科普政策的概念16-18
• 2.4 我國(guó)科普政策的發(fā)展趨勢(shì)18-19
• 第三章 我國(guó)科普政策的發(fā)展歷程19-25
• 3.1 由“科學(xué)普及思想”到“科普政策”19-21
• 3.1.1 我國(guó)古代的科普萌芽19-20
• 3.1.2 五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的科普發(fā)展20
• 3.1.3 科學(xué)救國(guó)思潮20-21
• 3.2 建國(guó)后我國(guó)科普政策的發(fā)展歷程21-25
• 3.2.1 建國(guó)后我國(guó)科普政策的簡(jiǎn)要回顧21-23
• 3.2.2 科普政策發(fā)展成效23-24
• 3.2.3 科普政策簡(jiǎn)要評(píng)述24-25
• 第四章 我國(guó)科普政策存在的主要問(wèn)題25-35
• 4.1 內(nèi)容上：目標(biāo)定位不細(xì)，針對(duì)性還不強(qiáng)25-26
• 4.2 制度上：體制尚不合理，制度有待完善26-27
• 4.3 建設(shè)上：基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱，政策體系不健全27-30
• 4.4 態(tài)度上：重視程度仍然不夠，積極性有待提高30-33
• 4.5 途徑上：以政府為主導(dǎo)，實(shí)施途徑較單一33-35
• 第五章 國(guó)外一些國(guó)家科普政策的發(fā)展模式及啟示35-44
• 5.1 美國(guó)科普政策的特點(diǎn)及其發(fā)展模式35-38
• 5.1.1 美國(guó)科普政策的特點(diǎn)35-36
• 5.1.2 美國(guó)科普政策的發(fā)展模式36-38
• 5.2 英國(guó)科普政策的特點(diǎn)及其發(fā)展模式38-40
• 5.2.1 英國(guó)科普政策的特點(diǎn)38-39
• 5.2.2 英國(guó)科普政策的發(fā)展模式39-40
• 5.3 韓國(guó)科普政策體系及其發(fā)展模式40-42
• 5.3.1 韓國(guó)科普政策體系40-41
• 5.3.2 韓國(guó)科普政策的發(fā)展模式41-42
• 5.4 國(guó)外科普政策的發(fā)展模式對(duì)我國(guó)的啟示42-44
• 第六章 我國(guó)科普政策建設(shè)的對(duì)策思考44-50
• 6.1 加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)44-45
• 6.2 健全和完善科普政策體系45
• 6.3 建立多渠道的宣傳路徑45-46
• 6.4 構(gòu)建多樣化的實(shí)施途徑46-47
• 6.5 推進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)化發(fā)展47-48
• 6.6 重視科普政策法規(guī)的執(zhí)行和落實(shí)48-50
• 結(jié)論50-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果55-56
• 致謝56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 裴世蘭;汪麗麗;吳丹;陳晨;;我國(guó)科普政策的概況、問(wèn)題和發(fā)展對(duì)策[J];科普研究;2012年04期

2 佟賀豐;趙立新;朱洪啟;;異彩紛呈的他國(guó)科普政策[J];科技潮;2012年05期

3 張香平;劉萱;梁琦;;國(guó)家創(chuàng)新體系中科學(xué)傳播與普及的政策設(shè)置及路徑選擇——英國(guó)研究理事會(huì)的科學(xué)傳播政策與實(shí)踐的案例研究[J];科普研究;2012年01期

4 周立軍;;科普產(chǎn)業(yè)如何走向市場(chǎng)——首屆北京科學(xué)嘉年華引發(fā)的思考[J];科普研究;2012年01期

5 鄭念;;科普的社會(huì)責(zé)任及實(shí)現(xiàn)路徑[J];科學(xué)與社會(huì);2011年04期

6 任福君;張義忠;劉萱;;科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干問(wèn)題的研究[J];科普研究;2011年03期

7 梁素田;;加強(qiáng)科普教育工作的研討[J];甘肅科技縱橫;2010年06期

8 馬哲;;2010年全國(guó)科普日北京主場(chǎng)活動(dòng)將在中國(guó)科學(xué)院奧運(yùn)科技園區(qū)舉行[J];中國(guó)科技產(chǎn)業(yè);2010年08期

9 朱華;;三十年來(lái)中國(guó)近代科學(xué)救國(guó)思潮研究述評(píng)[J];聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

10 余維運(yùn);;韓國(guó)科學(xué)文化事業(yè)演變淺析[J];科普研究;2010年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉新芳;當(dāng)代中國(guó)科普史研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 司楠;新時(shí)期我國(guó)科普工作的對(duì)策研究[D];鄭州大學(xué);2011年

2 丁霞;我國(guó)科學(xué)技術(shù)普及實(shí)施的路徑研究[D];武漢理工大學(xué);2009年

3 李成芳;我國(guó)科普工作存在問(wèn)題的原因分析及對(duì)策研究[D];武漢科技大學(xué);2003年

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)科普政策問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：327653