文章以我國新冠肺炎疫情為背景,以微信公眾號為對象,研究在突發(fā)公共事件中兒童新媒體科學(xué)傳播的傳播者主體特征、傳播內(nèi)容及形式特點(diǎn),分析公眾號兒童科學(xué)傳播的長處與不足,并在此基礎(chǔ)上提出建設(shè)性意見,希望能夠?yàn)榇龠M(jìn)我國兒童新媒體科學(xué)傳播實(shí)踐活動(dòng)的有效開展提供借鑒。 

【文章來源】：傳播與版權(quán). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、對兒童科學(xué)傳播的界定
二、公眾號兒童科學(xué)傳播的主體特征及內(nèi)容和形式特點(diǎn)
    (一)公眾號推文數(shù)量及分類統(tǒng)計(jì)
    (二)公眾號的傳播主體特征分析
    (三)公眾號的傳播內(nèi)容與形式特點(diǎn)分析
    (四)從公眾號推文看兒童科學(xué)傳播活動(dòng)的長處與不足
三、對進(jìn)一步開展兒童新媒體科學(xué)傳播活動(dòng)的幾點(diǎn)建議
    (一)要鼓勵(lì)更多新媒體平臺積極開展兒童科學(xué)傳播活動(dòng)
    (二)注重提升傳播內(nèi)容的質(zhì)量,要增強(qiáng)兒童的參與性和互動(dòng)性
    (三)關(guān)注受眾接受新媒體內(nèi)容的時(shí)間和需求特點(diǎn),加強(qiáng)對內(nèi)容的推廣力度
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]突發(fā)公共事件中科普繪本的創(chuàng)作方法[J]. 吳欣欣.  科普研究. 2020(02)



本文編號：3239254