17-19世紀(jì)英、法、德三國科學(xué)發(fā)展的比較研究
本文關(guān)鍵詞:17-19世紀(jì)英、法、德三國科學(xué)發(fā)展的比較研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:喬治·薩頓曾說:“在舊人文主義者同科學(xué)家之間只有一座橋梁,那就是科學(xué)史,建造這橋梁是我們這個時代的主要文化需要!盵1]科學(xué)史從古希臘的科學(xué)精神的起源與發(fā)展,到以哥白尼發(fā)現(xiàn)日心說為代表的科學(xué)學(xué)科建立,再到如今新世紀(jì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,科學(xué)史的發(fā)展經(jīng)歷了好幾個世紀(jì)的演變。歐洲,美洲,亞洲……科學(xué)史的足跡遍布了世界的各個角落,而作為研究的發(fā)源地與整個科學(xué)史建立的核心區(qū)域,歐洲的科學(xué)發(fā)展是最為全面與完整的。其中英、法、德三國就是三個具有不同特點的典型代表。 發(fā)展是當(dāng)今時代的主題,更是當(dāng)代中國的主題。世界科學(xué)史的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了好幾個世紀(jì)了,它的不斷發(fā)展對于人類社會的進步與發(fā)展,以及對于人類生存的影響與變革都起著無與倫比的作用。在本篇文章中我闡述的主要內(nèi)容是:英國、法國、德國三國的科學(xué)發(fā)展是科學(xué)史發(fā)展中最為先進與前沿的,在歐洲有著重要的地位與影響。通過研究與比較這三國17—19世紀(jì)科學(xué)的發(fā)展過程與特點,從中使人們對科學(xué)發(fā)展的興起能夠產(chǎn)生新的啟發(fā)和意義。 恩格斯認(rèn)為,德國、英國和法國“是當(dāng)代史上的三個占主導(dǎo)地位的國家”,而“德國人代表基督教唯靈論的原則,法國人代表古典唯物主義的原則”,“無法解決的矛盾這一點貫穿著全部英國哲學(xué),并促使它走向經(jīng)驗和懷疑論!盵2]經(jīng)驗論、唯理論、思辨論代表了英、法、德三個國家不同的民族性,,深刻地影響了三國的科學(xué)生產(chǎn)方式及其成果。因此我在文章的大框架上以英、法、德三國為界,分為三大部分來闡述。 比較科學(xué)史是一門尚在發(fā)展中的學(xué)科,用科學(xué)史家佩因森(Lewis Pyenson)的話說:“在克里奧的講堂里,比較可能有一個艱難的時期,而在那些研究工具、方法和趨勢的作者中,比較科學(xué)史甚至連邊緣的地位都被剝奪了:“它被從編史學(xué)的地圖中刪除了”。迄今為止,系統(tǒng)討論比較科學(xué)史的文獻只有這位美國路易斯安娜大學(xué)教授佩因森的一篇論文[3]。作者梳理了自19世紀(jì)50年代以來比較科學(xué)史的研究成果。本文關(guān)于西方比較科學(xué)史研究的一些問題域:語境比較,主題比較,制度比較,方法比較等等。此文對比較科學(xué)史研究的方法論有所啟示,也有一些比較英德兩國科學(xué)發(fā)展的有用資料。但本文給人的總體印象是西方比較科學(xué)史研究所提供的學(xué)術(shù)資源乏善可陳。
【關(guān)鍵詞】:科學(xué)興起 科學(xué)中心 科學(xué)方法 哲學(xué)思想 比較
【學(xué)位授予單位】:哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:G321.9
【目錄】:
- 摘要7-8
- Abstract8-10
- 緒論10-20
- 一、 問題的提出10-11
- 二、 文獻的綜述與評論11-16
- (一) 馬克思主義經(jīng)典文獻11-12
- (二) 主題文獻12-14
- (三) 基礎(chǔ)文獻14-16
- 三、 研究的視角,方法和框架16-17
- (一) 研究視角16-17
- (二) 研究方法17
- (三) 研究框架17
- 四、 研究的目的與意義17-19
- (一) 研究的目的17-18
- (二) 研究的意義18-19
- 五、 研究的特色和創(chuàng)新之處19-20
- 第一章 歐洲近代科學(xué)的興起與發(fā)展20-28
- 一、 歐洲近代科學(xué)的興起20-22
- 二、 歐洲近代科學(xué)的發(fā)展22-26
- 本章小結(jié)26-28
- 第二章 17-19 世紀(jì)世界科學(xué)中心的建立與轉(zhuǎn)移28-33
- 一、世界科學(xué)中心的建立28-29
- 二、世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移29-32
- (一)英國到法國科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移29-31
- (二)法國到德國科學(xué)中心的建立31-32
- 本章小結(jié)32-33
- 第三章 17-19 世紀(jì)英、法、德三國科學(xué)研究方法的比較33-41
- 一、17—19世紀(jì)英國的科學(xué)研究方法33-37
- (一) 英國科學(xué)方法的形成33-36
- (二) 英國科學(xué)方法的特點36-37
- 二、17-19世紀(jì)法國科學(xué)研究方法37-38
- (一) 法國科學(xué)方法的形成37-38
- (二)法國科學(xué)方法論的特點38
- 三、17-19世紀(jì)德國的科學(xué)研究方法38-40
- (一) 德國科學(xué)方法的形成38-39
- (二) 德國科學(xué)方法的特點39-40
- 本章小結(jié)40-41
- 第四章 17-19 世紀(jì)英、法、德三國科學(xué)機構(gòu)的比較41-48
- 一、 英、法、德三國近代科學(xué)建制化的進程41-45
- (一) 英國近代科學(xué)建制化的進程41-43
- (二) 法國近代科學(xué)建制化的進程43-44
- (三) 德國近代科學(xué)建制化的進程44-45
- 二、 中心科研機構(gòu)(團體)的橫向比較45-47
- 本章小結(jié)47-48
- 第五章 英、法、德三國科學(xué)發(fā)展的哲學(xué)思想48-52
- 一、 英國科學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗論48-49
- 二、 法國科學(xué)發(fā)展的唯理論49-50
- 三、 德國科學(xué)發(fā)展的思辨論50-51
- 本章小結(jié)51-52
- 結(jié)論52-54
- 注釋54-56
- 參考文獻56-60
- 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文60-62
- 致謝62
【參考文獻】
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本文關(guān)鍵詞:17-19世紀(jì)英、法、德三國科學(xué)發(fā)展的比較研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:319623
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