本文關(guān)鍵詞：基于交易區(qū)理論的科學儀器協(xié)同創(chuàng)新研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國科學技術(shù)大學》 2015年

基于交易區(qū)理論的科學儀器協(xié)同創(chuàng)新研究

楊天壇  

【摘要】：在知識經(jīng)濟市場化的背景下,創(chuàng)新對驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮越來越重要的推動和支撐作用。創(chuàng)新過程中知識進行流動和增值,知識在科技型企業(yè)、大學、研究機構(gòu)等不同參與主體之間流動,從而產(chǎn)生協(xié)同的效果。協(xié)同創(chuàng)新主體之間的知識生產(chǎn)、轉(zhuǎn)移、共享、使用等創(chuàng)新過程,對不同的參與者之間的協(xié)同提出更高的要求,以完成創(chuàng)新要素的重新組合。 以往協(xié)同創(chuàng)新的研究著重于創(chuàng)新的要素構(gòu)成方面,然而對創(chuàng)新機制,即這些要素的作用機制研究甚少。本文以知識尤其是物化知識這一主要創(chuàng)新要素來研究協(xié)同創(chuàng)新的運行機制。協(xié)同創(chuàng)新的不同創(chuàng)新主體之間面臨著溝通的問題,在知識生產(chǎn)、情景建設(shè),流動與共享等方面存在一個協(xié)商的空間。彼特·蓋里森的交易區(qū)理論包含亞文化、語言和交易區(qū)三個要素,用以解釋不同學科之間交流的問題。協(xié)同創(chuàng)新過程中不同參與主體依照創(chuàng)新規(guī)律進行互動協(xié)商,它是一種以知識流動為內(nèi)容的交易活動,即存在一個交易區(qū)。本文基于交易區(qū)理論可以深入探究協(xié)同創(chuàng)新的運行和協(xié)同機制。 知識的物化過程以及物化知識的流動逐漸成為協(xié)同創(chuàng)新機制研究的新的關(guān)注點�？茖W儀器這種科學理論物化的產(chǎn)物,連同理論一起建構(gòu)知識�？茖W儀器具有知識屬性,是存在相對于以語言為中心的知識,具有特殊的物質(zhì)知識含義�？茖W儀器是科技型企業(yè)、科研機構(gòu)、大學、科技中介和政府等參與主體進行創(chuàng)新的紐帶。本文用科學儀器這一新維度解釋知識交流,研究科學儀器的所有者參與主體之間進行協(xié)同科研活動,可以清晰地展現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新的運行機制。 本文采用實證案例研究方法,以科學儀器的租賃模式作為協(xié)同創(chuàng)新的研究案例,用交易區(qū)理論來解釋協(xié)同創(chuàng)新中知識流動的機制,分析科學儀器在不同創(chuàng)新主體之間作為溝通的中介,如何完成知識生產(chǎn)、情景建設(shè),流動與共享的協(xié)商,從而解決不同參與主體之間溝通交流的問題。運用交易區(qū)理論解釋協(xié)同創(chuàng)新活動,也從新的視角來對協(xié)同創(chuàng)新進行研究；通過介紹科學儀器行業(yè)中知識交易的過程,研究了租賃服務(wù)等協(xié)同創(chuàng)新活動,對其他相關(guān)行業(yè)也具有重要的參考價值。更為重要的是,本文從科學儀器的視角,運用交易區(qū)理論中的分離性交易區(qū)研究協(xié)同創(chuàng)新的物化知識流動過程,在理論上具有創(chuàng)新意義。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：中國科學技術(shù)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G301
【目錄】：

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相關(guān)機構(gòu)

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