發(fā)布時(shí)間：2018-11-24 11:13

【摘要】：學(xué)術(shù)自由不僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)不受外在干擾與控制上,更體現(xiàn)在學(xué)人對(duì)學(xué)術(shù)自由的自覺(jué)意識(shí)與自覺(jué)追求上。自覺(jué)意識(shí)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)自由本身的價(jià)值與意義的認(rèn)識(shí)上,體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)自身的內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí)上;對(duì)學(xué)術(shù)自由的自覺(jué)追求則需要一種積極的學(xué)術(shù)能力,包括運(yùn)用一定的學(xué)術(shù)方法探究學(xué)術(shù)的能力,排除外在干擾和自身功利考量捍衛(wèi)學(xué)術(shù)自由的能力,從而做到"為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)",把學(xué)術(shù)自由作為一種生活方式。這正是學(xué)術(shù)自由的重要基石。
[Abstract]:Academic freedom is embodied not only in academic freedom from external interference and control, but also in the conscious consciousness and pursuit of academic freedom. Conscious consciousness is embodied in the recognition of the value and significance of academic freedom itself, and in the understanding of the inherent law of academic freedom itself. The conscious pursuit of academic freedom requires a positive academic ability, including the ability to use certain academic methods to explore learning, to eliminate external interference and to consider their own utilitarian ability to defend academic freedom. In order to achieve "academic and academic", academic freedom as a way of life. This is an important cornerstone of academic freedom.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;湖南文理學(xué)院;
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于‘法治’理念的‘落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)’研究”(XJK011BGD036)
【分類號(hào)】：G301

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 潘發(fā)勤;;學(xué)術(shù)自由面對(duì)的挑戰(zhàn):從教會(huì)、政府到市場(chǎng)[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2006年02期

2 茹寧;;人的自由與學(xué)術(shù)自由——關(guān)于學(xué)術(shù)自由的哲學(xué)解讀[J];教育評(píng)論;2007年01期

3 林峰;;中西方學(xué)術(shù)自由的歷史演進(jìn)與啟示[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2007年07期

4 劉英;;試論“學(xué)術(shù)自由”在我國(guó)的發(fā)展歷程[J];山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

5 林杰;劉萍;;美國(guó)學(xué)術(shù)自由的重要判例及意義[J];學(xué)園;2009年02期

6 宋金玲;;淺談大學(xué)學(xué)術(shù)自由的教學(xué)理念[J];價(jià)值工程;2011年22期

7 李海龍;王巨光;;詰問(wèn)學(xué)術(shù)自由:變革中的困惑[J];江蘇高教;2012年01期

8 劉范美;;淺論大學(xué)學(xué)術(shù)自由實(shí)現(xiàn)的條件[J];廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

9 何江;;論學(xué)術(shù)自由制度是大學(xué)發(fā)展的根本保障[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2012年22期

10 鄭君;劉華;;淺析學(xué)術(shù)自由限制的必要性[J];山東紡織經(jīng)濟(jì);2013年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王曉燕;;淺析西南聯(lián)大的學(xué)術(shù)自由[A];云南師范大學(xué)思想政治理論課教育教學(xué)改革與探索[C];2009年

2 李子江;;西方學(xué)術(shù)自由思想與制度的變遷[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

3 俞可;;大學(xué)校長(zhǎng):游走于高校自治與學(xué)術(shù)自由之間[A];中國(guó)的立場(chǎng) 現(xiàn)代化與社會(huì)主義：上海市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2009年度）青年學(xué)者文集[C];2009年

4 康翠萍;;學(xué)術(shù)自由視野下的大學(xué)發(fā)展[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編[2007-2008年度][C];2010年

5 宋琦;趙陽(yáng)輝;;軍事技術(shù)需求對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)自由的影響[A];第四屆全國(guó)軍事技術(shù)哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];2013年

6 Ulrich Teichler;;學(xué)術(shù)自由與造就職業(yè)能力期盼之間的大學(xué):歐洲的經(jīng)驗(yàn)(英文)[A];北京論壇（2010）文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園：責(zé)任與行動(dòng)：“變革時(shí)代的教育改革與教育研究：責(zé)任與未來(lái)”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年

7 劉贊英;劉興國(guó);鄭浩;;現(xiàn)代大學(xué)制度的適用性及其局限性——基于學(xué)術(shù)自由視域的考察[A];第七屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2012年

8 許志琴;;主持人語(yǔ)[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說(shuō)學(xué)術(shù)沙龍文集55：板塊匯聚、地幔柱對(duì)云南區(qū)域成礦作用的重大影響[C];2011年

9 朱新力;梁亮;;在自由與限制之間——認(rèn)真對(duì)待大學(xué)章程[A];通過(guò)章程的大學(xué)治理[C];2011年

10 劉權(quán);;大學(xué)章程修改的思考[A];通過(guò)章程的大學(xué)治理[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 ;諾獎(jiǎng)得主“秘訣”:學(xué)術(shù)自由,同事合作[N];新華每日電訊;2009年

2 宋惠昌;“學(xué)術(shù)民主”還是“學(xué)術(shù)自由”[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2005年

3 雪里埋;此“學(xué)術(shù)自由”非彼“學(xué)術(shù)自由”[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2006年

4 葛飛　本報(bào)記者 張守營(yíng);沒(méi)有法治何談自由[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2009年

5 畢競(jìng)悅 北京航空航天大學(xué)法學(xué)院;美國(guó)司法中的學(xué)術(shù)自由[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

6 本報(bào)記者 賀春蘭;尊重學(xué)術(shù)自由,培育大學(xué)精神[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

7 勞凱聲;尊重學(xué)術(shù)自由 培育大學(xué)精神[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

8 [美] 艾倫·施雷克 著 美國(guó)雅施瓦大學(xué)歷史系教授 王鵬權(quán) 譯;美國(guó)的學(xué)術(shù)自由謊言[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院報(bào);2008年

9 馬薩諸塞州大學(xué)教授 NANCY FOLBRE　編譯 嚴(yán)珂;學(xué)術(shù)自由與捐助[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2011年

10 ;推崇科學(xué)精神首重學(xué)術(shù)自由[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 謝俊;大學(xué)的學(xué)術(shù)自由及其限度[D];西南大學(xué);2010年

2 茹寧;國(guó)家與大學(xué)關(guān)系的哲學(xué)分析[D];南開(kāi)大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李芳;學(xué)術(shù)自由：一個(gè)古老的神話[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 李艷萍;學(xué)術(shù)自由的理論與實(shí)踐研究[D];湖南大學(xué);2005年

3 王艷;我國(guó)大學(xué)的學(xué)術(shù)自由思想研究[D];西安電子科技大學(xué);2005年

4 黃旭華;學(xué)術(shù)自由易受侵犯的學(xué)理研究[D];華南師范大學(xué);2005年

5 魏烈;學(xué)術(shù)自由及其制度安排[D];華南師范大學(xué);2005年

6 張芬芬;論大學(xué)學(xué)術(shù)自由的制度環(huán)境[D];山東師范大學(xué);2014年

7 楊倩;美國(guó)高校學(xué)術(shù)自由的法制保障研究[D];魯東大學(xué);2015年

8 崔楊;學(xué)術(shù)自由的憲法保護(hù)[D];山東大學(xué);2015年

9 羅香年;高校學(xué)術(shù)自由權(quán)的憲法保障研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

10 姚懿;蔡元培“教育獨(dú)立”思想及其價(jià)值研究[D];吉林大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：2353474