發(fā)布時(shí)間：2018-02-02 21:01

  本文關(guān)鍵詞： 科技爭(zhēng)議 科學(xué)發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán) 科學(xué)社會(huì)學(xué) 科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué) 科學(xué)的社會(huì)建構(gòu)　出處：《科學(xué)與社會(huì)》2015年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：因科學(xué)爭(zhēng)論為科學(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)(SSK)及科技與社會(huì)研究提供了觀察社會(huì)因素如何影響科學(xué)進(jìn)程的獨(dú)特視角和素材,這一領(lǐng)域得到了科技研究領(lǐng)域?qū)W者的廣泛研究,SSK學(xué)者更是通過(guò)爭(zhēng)議研究奠定了影響深遠(yuǎn)的科學(xué)的社會(huì)建構(gòu)理論。學(xué)界對(duì)科學(xué)爭(zhēng)議研究多有介紹與梳理,但既往述評(píng)忽視了經(jīng)典科學(xué)社會(huì)學(xué)、SSK以及探究科技爭(zhēng)議的社會(huì)政治影響這三種主要的爭(zhēng)議研究路線的差異與聯(lián)系,也未系統(tǒng)分析科學(xué)的社會(huì)特性對(duì)不同類型爭(zhēng)議的影響。本研究以考察科學(xué)爭(zhēng)議的社會(huì)性為線索,分析對(duì)比了上述三種研究路線,并探討了SSK學(xué)者所倡導(dǎo)的科學(xué)的社會(huì)建構(gòu)在分析公共科學(xué)爭(zhēng)端時(shí)的局限性。
[Abstract]:The argument of science provides a unique perspective and material for sociology of science, sociology of science and knowledge (SSK) and research on science and technology and society to observe how social factors affect the process of science. This field has been widely studied by scholars in the field of science and technology. SSK scholars have established a far-reaching social construction theory of science through controversial research. However, the past review ignored the differences and connections among the three main research routes of the classical sociology of science, SSK, and the social and political impact of the scientific and technological disputes. Nor has it systematically analyzed the impact of the social characteristics of science on different types of disputes. This study takes the sociality of scientific disputes as a clue and analyzes and compares the above three research routes. It also discusses the limitations of the social construction of science advocated by SSK scholars in the analysis of public scientific disputes.
【作者單位】： 美國(guó)康乃爾大學(xué)傳播學(xué)系;華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院;
【分類號(hào)】：G301
【正文快照】： 科學(xué)爭(zhēng)論是科學(xué)技術(shù)學(xué)(science and technology study,或稱之為科學(xué)技術(shù)研究)的一個(gè)主要研究領(lǐng)域,因?yàn)椤斑@些爭(zhēng)論描述了(科學(xué)領(lǐng)域的)劇烈的思想變化和發(fā)展”[1],而在后工業(yè)時(shí)代,由于科學(xué)滲透到生活中的方方面面,科學(xué)爭(zhēng)論也提供了一個(gè)研究各種社會(huì)問(wèn)題的理想平臺(tái)。[2]不僅如此,

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 姚莉萍;韓卿;;SSK科學(xué)爭(zhēng)論研究——困境及其爭(zhēng)論分析方法的意義[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2007年02期

2 姜萍;;修辭學(xué)視野中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)爭(zhēng)論研究——以“轉(zhuǎn)基因主糧事件”為例[J];科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究;2011年06期

3 郭貴春;科學(xué)爭(zhēng)論及其意義[J];自然辯證法通訊;1991年03期

4 莫少群;SSK科學(xué)爭(zhēng)論研究述評(píng)[J];自然辯證法研究;2001年11期

5 張?jiān)鲆?;超越“科學(xué)大戰(zhàn)”:從對(duì)立到對(duì)話[J];自然辯證法研究;2006年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳繼靜;;開放歷史學(xué)——對(duì)史學(xué)與科學(xué)關(guān)系的新探討[J];北大史學(xué);2007年00期

2 張麗麗;;“新技術(shù)”取代技術(shù)——評(píng)馬爾庫(kù)塞技術(shù)觀[J];黑龍江科技信息;2009年03期

3 莫少群;;風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)環(huán)境下科學(xué)的社會(huì)責(zé)任問(wèn)題研究[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2008年12期

4 楊雄勝;張國(guó)法;劉旭;于成永;酆塵穎;;中國(guó)會(huì)計(jì)研究成效問(wèn)題分析——以《會(huì)計(jì)研究》(1980～2002)為樣本[J];會(huì)計(jì)研究;2005年03期

5 趙樂(lè)靜,郭貴春;科學(xué)爭(zhēng)論與科學(xué)史研究[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2002年04期

6 李笑春;;科學(xué)爭(zhēng)論為什么而戰(zhàn)——內(nèi)外史消解后的科學(xué)爭(zhēng)論[J];科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究;2009年06期

7 姜萍;;媒體如何建構(gòu)轉(zhuǎn)基因技術(shù)之形象——以2010年國(guó)內(nèi)重要報(bào)紙的分析為例[J];南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

8 賈鶴鵬;劉立;王大鵬;任安波;;科學(xué)傳播的科學(xué)——科學(xué)傳播研究的新階段[J];科學(xué)學(xué)研究;2015年03期

9 賈鶴鵬;范敬群;;轉(zhuǎn)基因何以持續(xù)爭(zhēng)議——對(duì)相關(guān)科學(xué)傳播研究的系統(tǒng)綜述[J];科普研究;2015年01期

10 郭啟貴;高文武;;從托馬斯·庫(kù)恩的科學(xué)觀看常規(guī)科學(xué)中的爭(zhēng)論[J];長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 郭飛;;大眾媒體對(duì)學(xué)術(shù)過(guò)程的影響機(jī)制研究——比較兩種文化與科學(xué)大戰(zhàn)[A];山西大學(xué)2008年全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）[C];2008年

2 楊雄勝;張國(guó)法;劉旭;于成永;酆塵穎;;中國(guó)會(huì)計(jì)研究規(guī)范及其成效問(wèn)題研究[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第六屆理事會(huì)第二次會(huì)議暨2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下）[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孟獻(xiàn)華;基于化學(xué)史教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];南京師范大學(xué);2011年

2 鐘海琴;玻耳茲曼的科學(xué)哲學(xué)思想研究[D];山西大學(xué);2011年

3 李小博;科學(xué)修辭學(xué)研究[D];山西大學(xué);2004年

4 劉高岑;語(yǔ)言、心智與世界[D];山西大學(xué);2004年

5 劉海霞;夏平科學(xué)編史學(xué)思想研究[D];山東大學(xué);2007年

6 馬曉俊;科學(xué)實(shí)驗(yàn)的哲學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

7 周仕東;科學(xué)哲學(xué)視野下的科學(xué)探究教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 王彥雨;科學(xué)世界的話語(yǔ)建構(gòu)[D];山東大學(xué);2009年

9 李艷梅;科學(xué)哲學(xué)視域下反映真實(shí)科學(xué)的理科教學(xué)策略研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 黃曉;體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的科學(xué)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 尹秋燕;中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要素研究[D];上海師范大學(xué);2011年

2 余廣鑫;論男子國(guó)際體操評(píng)分規(guī)則的演變及其效應(yīng)[D];河南大學(xué);2002年

3 干承武;科學(xué)知識(shí)客觀性的消解探討[D];南京理工大學(xué);2004年

4 張飛;意識(shí)形態(tài)分析：一個(gè)知識(shí)社會(huì)學(xué)視角下的探索[D];安徽大學(xué);2005年

5 劉新剛;從福柯“權(quán)力/知識(shí)”觀的視角看SSK[D];山東大學(xué);2005年

6 劉冰;科學(xué)知識(shí)的社會(huì)建構(gòu)[D];山東大學(xué);2005年

7 趙煦;強(qiáng)綱領(lǐng)簡(jiǎn)論[D];東南大學(xué);2006年

8 劉鵬;默頓學(xué)派與愛丁堡學(xué)派基本思想的差異與融合[D];西北大學(xué);2008年

9 吳慶慶;人類學(xué)進(jìn)路與社會(huì)學(xué)進(jìn)路：巴黎學(xué)派STS研究[D];浙江大學(xué);2008年

10 陳永麗;史蒂芬·科爾的建構(gòu)主義實(shí)在論科學(xué)觀[D];蘭州大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 趙樂(lè)靜,郭貴春;科學(xué)爭(zhēng)論與科學(xué)史研究[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2002年04期

2 哈瑞·柯林斯(Harry Collins);社會(huì)時(shí)空中的真理、專業(yè)知識(shí)與科學(xué)[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2005年04期

3 閻莉;;實(shí)驗(yàn)室研究——SSK自然主義綱領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)途徑[J];山西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

4 朱靜生;重組DNA研究:一場(chǎng)關(guān)于潛在的“生物危害”之爭(zhēng)[J];自然辯證法通訊;1990年02期

5 成素梅;科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)的宣言——與哈里·柯林斯的訪談錄[J];哲學(xué)動(dòng)態(tài);2005年10期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 王漢林;;“技術(shù)的社會(huì)形成”研究路線簡(jiǎn)介[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2003年15期

2 蘇俊斌;;關(guān)于技術(shù)爭(zhēng)論及其解決方式的社會(huì)學(xué)探討——基于“F濾波器”標(biāo)準(zhǔn)化案例的經(jīng)驗(yàn)考察[J];自然辯證法通訊;2011年06期

3 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：1485469