發(fā)布時(shí)間：2017-12-05 06:18

  本文關(guān)鍵詞：基于認(rèn)知負(fù)荷理論的科研管理系統(tǒng)采納效果研究

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【摘要】：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,信息系統(tǒng)應(yīng)用越來越廣泛,對(duì)高校和科研院所的科研管理模式產(chǎn)生了重大的影響。目前,高校科研周期變長(zhǎng)、復(fù)雜性增大、科研項(xiàng)目不斷增加、類型不斷豐富,管理工作也不斷復(fù)雜,過去手工統(tǒng)計(jì)、申報(bào)、結(jié)題的管理模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前科研工作的要求,高校需要結(jié)合自身特色,有針對(duì)性的推廣科研管理系統(tǒng),提高科研工作效率。由于科研管理系統(tǒng)復(fù)雜性的提高與投資的不斷增加,使得科研管理系統(tǒng)采納過程極其復(fù)雜和困難。采納過程難以解決的主要是人機(jī)交互問題,而科研人員對(duì)科研管理系統(tǒng)的理解、接受、采納是影響整個(gè)系統(tǒng)推廣實(shí)施的關(guān)鍵。因此,本文針對(duì)科研管理系統(tǒng)采納問題,在分析科研管理系統(tǒng)的功能特征以及用戶類型、特征基礎(chǔ)上,結(jié)合信息系統(tǒng)采納的影響因素和采納理論模型,引入科研管理系統(tǒng)分階段推廣實(shí)施策略和認(rèn)知負(fù)荷理論,提出了基于認(rèn)知負(fù)荷理論的科研管理系統(tǒng)采納理論模型。借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者在認(rèn)知負(fù)荷和系統(tǒng)采納方面的研究成果,對(duì)理論模型中的變量、調(diào)查問卷進(jìn)行了測(cè)量和設(shè)計(jì),采用重點(diǎn)學(xué)校發(fā)放和購買問卷星發(fā)放調(diào)查,通過對(duì)高校科研人員的訪談修正調(diào)查問卷內(nèi)容,借助SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)問卷收集的數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,并在AMOS軟件中采用結(jié)構(gòu)方程對(duì)研究的理論模型進(jìn)行了分析和修正,得到了新的模型結(jié)果。研究表明,科研管理系統(tǒng)分階段推廣能直接提高培訓(xùn)效果和交流程度,進(jìn)而間接的降低認(rèn)知負(fù)荷,最終產(chǎn)生積極的使用績(jī)效,使系統(tǒng)的采納效果得到提升。本文研究驗(yàn)證了認(rèn)知負(fù)荷理論的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,對(duì)科研管理系統(tǒng)采納過程有一定的指導(dǎo)意義。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G311

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本文編號(hào)：1253863