本文關鍵詞：虛擬社區(qū)知識轉移的情境研究

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【摘要】：知識轉移在虛擬社區(qū)知識傳播過程中占有十分重要的作用,而知識轉移自身需要情境因素制約,如何優(yōu)化知識轉移情境將直接影響知識轉移的效果。本文首先闡述虛擬社區(qū)知識轉移概念及形成過程中知識需求、知識情境、知識吸收等方面對達成知識轉移效果的邏輯演繹關系進而提出虛擬社區(qū)知識轉移的情境因素,在此基礎上提出了虛擬社區(qū)知識轉移的情境優(yōu)化策略。
【作者單位】： 長春師范大學圖書館;長春中醫(yī)藥大學圖書館;
【分類號】：G302
【正文快照】： 1引言知識經濟社會中知識轉移越來越受到重視,它以促進個體、團隊、組織學習和創(chuàng)新為目的,提升個體能力,促進團隊效率,進而提高組織績效。瑞格爾德(Rheingold)在1993年提出虛擬社區(qū)概念,是指“一群主要通過計算機網絡相互溝通的人們,他們相互有某種程度的認識、分享某種程度的

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本文編號：1186968