本文關(guān)鍵詞：科研團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制及其實(shí)施效果的跨案例比較研究

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【摘要】：Fayol將管理活動(dòng)分為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制五大職能。并指出協(xié)調(diào)就是使組織中的一切工作者協(xié)同配合,實(shí)現(xiàn)組織經(jīng)營(yíng)的順利進(jìn)行。而在任何組織中,如果協(xié)調(diào)不好,就容易出現(xiàn)很多問題。因此,Fayol認(rèn)為有效的協(xié)調(diào)管理可以解決組織中一系列因?yàn)闇贤ú涣级l(fā)的問題。 經(jīng)過二十多年的發(fā)展,關(guān)于協(xié)調(diào)如何在組織中實(shí)現(xiàn)的研究結(jié)果已經(jīng)相當(dāng)多。如五種主要的協(xié)調(diào)機(jī)制:計(jì)劃和規(guī)則、對(duì)象和表述、角色、例行程序以及鄰近性。然而這種依賴于機(jī)制描述協(xié)調(diào)的做法,本身就對(duì)建立普適協(xié)調(diào)理論框架的工作造成了不少挑戰(zhàn):首先,通過多種方法在跨學(xué)科的范圍內(nèi)對(duì)任務(wù)對(duì)象進(jìn)行協(xié)調(diào)研究,這種研究本身就是一種協(xié)調(diào)的產(chǎn)物;其次,協(xié)調(diào)的研究結(jié)果往往是鑲嵌在特定的情境之下的,不具備普適性;第三在于缺乏對(duì)協(xié)調(diào)發(fā)生方式的解釋說明。因此, 要想建立起科研團(tuán)隊(duì)中的協(xié)調(diào)理論框架就需要整合科研團(tuán)隊(duì)中的核心協(xié)調(diào)條件�？蒲袌F(tuán)隊(duì)最具本質(zhì)的特征是其協(xié)同性。隨著科學(xué)的發(fā)展,由于科研課題的綜合性、復(fù)雜性和跨學(xué)科性越來越強(qiáng),研究范圍越來越大,個(gè)人根本不可能勝任一個(gè)科研項(xiàng)目的所有要求,只有依靠集體的協(xié)作才能完成研究工作。而科研人員一般是高學(xué)歷擁有者,具有高度專業(yè)化的技能,不同專業(yè)的科研人員差異非常明顯,需要進(jìn)行協(xié)調(diào);其次科研人員的自主意識(shí)較強(qiáng),往往具有強(qiáng)烈的自信,忠誠(chéng)于自己的事業(yè)和專業(yè)更勝過團(tuán)隊(duì),因此個(gè)體的成就和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)之間出現(xiàn)了偏離,需要進(jìn)行協(xié)調(diào);第三,科研人員往往具有創(chuàng)新精神,在研究過程中不喜歡受過多程序化管理約束,規(guī)章制度等客觀規(guī)則的應(yīng)用受到極大限制,需要依靠協(xié)調(diào)。綜合來說,在科研團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)職能的作用非常重要,但受科研團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員本身特性的約束,運(yùn)用單一的協(xié)調(diào)機(jī)制已經(jīng)不能滿足科研團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)管理工作的需求,往往需要多種協(xié)調(diào)機(jī)制整合起來共同發(fā)揮作用。因此,本文認(rèn)為可以從中分析歸納出關(guān)于科研團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)管理的整合條件,并建立科研團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)管理工作的整合框架。論文中選用了三個(gè)非常著名的科研項(xiàng)目作為分析素材,分別是:“組織設(shè)計(jì)的變化及其有效性研究計(jì)劃”(Changes in Organizational Design and Effectiveness, CODE)、“明尼蘇達(dá)創(chuàng)新研究計(jì)劃”(The Minnesota Innovation Research Program, MIRP)和“突破性創(chuàng)新研究計(jì)劃”(The Radical Innovation Research Program, RIRP)。并從這三個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)以及團(tuán)隊(duì)中相匹配的協(xié)調(diào)機(jī)制組合出發(fā),分析三種不同的協(xié)調(diào)機(jī)制組合方式下科研團(tuán)隊(duì)的參與人員變動(dòng)情況以及論文發(fā)表情況,發(fā)現(xiàn)三個(gè)項(xiàng)目中參與人員的論文發(fā)表變動(dòng)情況有非常明顯的相互差異。因此,研究認(rèn)為,對(duì)于科研團(tuán)隊(duì)來說,單純的依靠計(jì)劃和規(guī)則等協(xié)調(diào)機(jī)制已經(jīng)難以給科研團(tuán)隊(duì)提供一種有效的協(xié)調(diào)管理,而應(yīng)該從整合的視角出發(fā),建立起關(guān)于協(xié)調(diào)管理的整合條件框架。并最終歸納出協(xié)調(diào)的三個(gè)整合條件:可問責(zé)性、可預(yù)測(cè)性和共識(shí)程度。權(quán)變的運(yùn)用三種整合條件,讓團(tuán)隊(duì)具備適宜的可問責(zé)性、可預(yù)測(cè)性和共識(shí),將幫助科研團(tuán)隊(duì)取得良好的協(xié)調(diào)實(shí)施效果。
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G322

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1164038