本文關(guān)鍵詞：生命周期視角下國(guó)際合著論文的國(guó)際化水平測(cè)度研究

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【摘要】：國(guó)際科研交流與學(xué)術(shù)合作是實(shí)現(xiàn)高等教育國(guó)際化發(fā)展的重要舉措,也是世界一體化、科技全球化下的必然要求。高校國(guó)際化水平測(cè)度和科研人員的國(guó)際合作績(jī)效評(píng)價(jià)中經(jīng)常使用國(guó)際合著論文指標(biāo)。引入生命周期理論,將國(guó)際合著論文的國(guó)際化水平定義為論文在"生產(chǎn)—發(fā)表—利用"3個(gè)不同生命階段中對(duì)科學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生的國(guó)際影響程度。通過(guò)對(duì)國(guó)際合著論文在3個(gè)生命階段中的國(guó)際化水平測(cè)度,用TOPSIS法建立了國(guó)際合著論文國(guó)際化水平綜合評(píng)價(jià)的數(shù)學(xué)模型。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院;中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)國(guó)際合作與交流部;安慶師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生命周期 國(guó)際合著論文 大學(xué)國(guó)際化 科研績(jī)效
【基金】：教育部人文科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(13YJC880124)
【分類號(hào)】：G321.5
【正文快照】： 0引言20世紀(jì)70年代,“高等教育國(guó)際化”這一概念已經(jīng)在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家廣泛使用。90年代以來(lái),伴隨著世界一體化、科技全球化進(jìn)程,高等教育國(guó)際化成為一種世界趨勢(shì)。高等教育國(guó)際化越來(lái)越受到世界各國(guó)的關(guān)注,也成為當(dāng)今學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)。氋等教育國(guó)際化評(píng)價(jià)是衡量一個(gè)國(guó)家或地，

本文編號(hào)：1135331