本文關(guān)鍵詞：我國科學(xué)不端行為管窺

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【摘要】：作為人類文化中的重要一脈,科學(xué)在今天發(fā)揮著舉足輕重的意義和作用。但令人遺憾的是,在光鮮的科學(xué)“象牙塔”背后,也發(fā)生著損毀科學(xué)形象的行為。這就是近些年飽受詬病與熱議的科學(xué)家的科學(xué)不端行為。什么是科學(xué)不端行為?誘發(fā)科學(xué)家科學(xué)不端行為的動因是什么?如何進(jìn)行防范與矯正?這些急需深入思考和解決的問題構(gòu)成了本論文的研究源起。本論文的總體框架為：首先,對科學(xué)不端行為現(xiàn)象進(jìn)行了梳理,明確了科學(xué)不端行為的定義及其表現(xiàn)形式。認(rèn)為科學(xué)不端行為是科學(xué)工作者在科學(xué)研究的全部過程中,主觀故意地違背了科學(xué)共同體公認(rèn)的準(zhǔn)則,做出了違背科學(xué)精神的行為,基本表現(xiàn)形式是篡改、剽竊和造假。其次,充分運(yùn)用和借鑒馬克思主義哲學(xué)原理,對造成科學(xué)不端行為的原因展開系統(tǒng)分析。指出內(nèi)因決定事物的發(fā)展,科學(xué)精神、科學(xué)工作者自身責(zé)任的缺失造成了行為的失范。同時,外部的客觀因素也有催化劑的作用,監(jiān)督機(jī)制的欠缺,學(xué)術(shù)評價(jià)、獎勵制度的不健全都是誘導(dǎo)因素。最后,針對防范科學(xué)不端行為提出了一些理論意見,并強(qiáng)調(diào)了科學(xué)工作者的自律與社會的他律兩者缺一不可�？茖W(xué)工作者自身應(yīng)加強(qiáng)自覺、自律和自省,社會也要營造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境,改革評價(jià)體制,完善法律懲處,加強(qiáng)公眾與媒體的監(jiān)督�？茖W(xué)不端行為是關(guān)系科學(xué)及科學(xué)家形象的一個重要問題,也是科學(xué)社會學(xué)領(lǐng)域的前沿問題,對科學(xué)本身、社會等都產(chǎn)生了極大危害性,必須引起重視。同時,科學(xué)不端行為是一個世界性問題,各個國家也都出臺了相應(yīng)的治理措施,但我國科學(xué)不端行為有自身的特點(diǎn),不能生搬硬套國外的治理經(jīng)驗(yàn),要因地制宜找到更合適的治理措施�？茖W(xué)管理體系的健全、科學(xué)精神的培養(yǎng)、以及科學(xué)工作者道德的樹立都是未來我國科學(xué)發(fā)展仍需要努力的方向。治理科學(xué)不端行為需要科學(xué)工作者的自律與社會他律兩手抓,這樣才能保障我國科學(xué)事業(yè)健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：科學(xué)不端行為 科學(xué)精神 科學(xué)工作者道德素養(yǎng) 學(xué)術(shù)評價(jià) 監(jiān)督機(jī)制
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G322
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 導(dǎo)言8-14
• 一、研究緣起及意義8-10
• 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 三、文章結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新12-14
• 第1章 科學(xué)不端行為概覽14-22
• 1.1 科學(xué)不端行為定義梳理14-17
• 1.2 科學(xué)不端行為的表現(xiàn)形式17-22
• 1.2.1 剽竊17-19
• 1.2.2 篡改19
• 1.2.3 造假19-22
• 第2章 我國科學(xué)不端行為成因分析22-34
• 2.1 內(nèi)因22-28
• 2.1.1 科學(xué)工作者自身責(zé)任的缺失22-25
• 2.1.2 背離了求實(shí)、懷疑、無私利精神25-28
• 2.2 外因28-34
• 2.2.1 學(xué)術(shù)評價(jià)、獎勵機(jī)制的過度量化28-30
• 2.2.2 科學(xué)監(jiān)督機(jī)制不夠完善30-34
• 第3章 我國科學(xué)不端行為的防范34-46
• 3.1 科學(xué)工作者應(yīng)加強(qiáng)自覺、自律、自省34-38
• 3.1.1 自覺培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)34-36
• 3.1.2 科學(xué)精神內(nèi)化為自律和自省36-38
• 3.2 社會外在的管控和規(guī)范38-44
• 3.2.1 改革科研評價(jià)與管理體制38-40
• 3.2.2 完善法律懲戒與預(yù)防40-43
• 3.2.3 加強(qiáng)公眾參與和媒體監(jiān)督43-44
• 3.3 營造寬松的學(xué)術(shù)氛圍44-46
• 結(jié)語46-48
• 參考文獻(xiàn)48-52
• 致謝52-54
• 攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果54

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1133675