我國科技人才評價方法論研究
發(fā)布時間:2017-10-12 02:25
本文關鍵詞:我國科技人才評價方法論研究
【摘要】:從古希臘時期科學的萌芽,到20世紀初國家層面的科學飛速發(fā)展,當今社會的發(fā)展已經(jīng)無法擺脫對科學技術的依賴,科技進步直接作用于社會各個方面,推動整個社會、甚至整個人類事業(yè)的不斷前進。而作為科學技術創(chuàng)新的主體——科學技術工作者們自然而然在科技力量強大的過程中越發(fā)地受到大家的重視。無論是古希臘早期熠熠生輝的科學成就還是當今在前沿科學領域(航天、生物工程等)中獲得的一次又一次突破,都離不開科技工作者作用的發(fā)揮?梢院敛豢鋸埖卣f,如果沒有杰出的、優(yōu)秀的科技人才存在,那么科學技術不會有如此迅猛地發(fā)展勢頭,人類生產生活同樣也不會以如此之快的速度獲得高質量的提升和改善。所以,如何評價、認定和挑選出優(yōu)秀的科技人才成為社會的一個研究重點和熱點。 本文研究的目的就在于從根源上對科技人才評價進行研究和分析,有理有據(jù)地為改善國家科技人才評價工作奠定基礎。目前,大多數(shù)學者將研究的焦點聚集在了科技人才評價的具體實踐當中,反映和闡述出現(xiàn)行評價過程里存在的問題和缺陷,并嘗試為解決這些問題提供相應的對策建議。 本文的出發(fā)點雖然同樣是為了提高我國科技人才評價工作的高效性,但是研究的側重點則是從科技人才評價方法論這一整體性層面上進行思考,通過對科學發(fā)展歷程的梳理,根據(jù)科學哲學家們提出的科學發(fā)展思想以及對科學社會學領域中有關科學制度化問題的解讀形成建立起了一套科技人才評價方法論體系,本研究重點從哲學、科學和技術三個層面上突出和回答了三個問題:首先,為什么要進行科技人才評價,即從哲學層面說明科技人才評價的重要性和必然性問題;其次,什么樣的科技工作者被看作是科技人才,即從科學層面說明科技人才的內涵特征、本質特點的問題;最后,通過對科技人才內涵特征的把握,我們可以利用那些哪些方式方法挑選出他們,即從技術層面說明如何對人才進行評價的問題。至此可以看到,上述三大問題的研究和回答為科技人才評價奠定了堅實的理論基礎。在這之后,本文又重點剖析了依據(jù)評價方法論體系的研究而建立起來并不斷深化發(fā)展的我國科技人才評價工作的現(xiàn)狀,指出其實施評價過程中已經(jīng)取得的成果和表現(xiàn)出的不足。最后針對這些不足提出具體的改進我國科技人才評價工作的意見措施。
【關鍵詞】:科技人才 評價 方法論
【學位授予單位】:北京化工大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:G322
【目錄】:
- 摘要4-6
- ABSTRACT6-12
- 第一章 緒論12-16
- 1.1 研究背景12
- 1.2 文獻綜述12-14
- 1.3 研究的目的和意義14-15
- 1.4 研究的基本思路15-16
- 1.4.1 研究內容15
- 1.4.2 研究方法15-16
- 第二章 科技人才評價方法論分析16-35
- 2.1 哲學的評價思想16-22
- 2.1.1 古希臘自然哲學家的思想16-17
- 2.1.2 近代科學產生以來的科技人才評價思想及實踐17-20
- 2.1.3 二十世紀初至今科學哲學思想流派的科技人才評價思想20-22
- 2.2 科學層次的評價理論22-28
- 2.2.1 科學精神的確立23-24
- 2.2.2 科學規(guī)范解析24-26
- 2.2.3 優(yōu)先權的發(fā)現(xiàn)26-27
- 2.2.4 小結27-28
- 2.3 技術層面的評價方法28-34
- 2.3.1 制定科技倫理準則28-29
- 2.3.2 對論文、專利等科研成果的評價29-31
- 2.3.3 建立科技獎勵制度31-33
- 2.3.4 采用匿名的同行評議法33-34
- 2.4 小結34-35
- 第三章 國內科技人才評價方法分析35-46
- 3.1 實施科技人才的分類評價35-37
- 3.1.1 縱向的科技人才評價35-36
- 3.1.2 橫向的科技人才評價36-37
- 3.2 建立科技獎勵制度37-40
- 3.3 建立期刊等級評判標準40-41
- 3.4 實行以同行評議為主的綜合性評價體系41-45
- 3.4.1 以同行評議為主41-44
- 3.4.2 建立綜合性的評價體系44-45
- 3.5 小結45-46
- 第四章 改進我國科技人才評價工作的對策與建議46-49
- 4.1 進一步細化科技人才分類評價工作46-48
- 4.2 不斷完善專家評議方式方法48-49
- 結論49-50
- 參考文獻50-52
- 致謝52-53
- 作者和導師簡介53-54
- 附件54-55
【參考文獻】
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,本文編號:1016125
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