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中國女性公民科學(xué)素質(zhì)狀況及對策分析——基于女性公民社會權(quán)利的角度

發(fā)布時間:2017-10-11 16:19

  本文關(guān)鍵詞:中國女性公民科學(xué)素質(zhì)狀況及對策分析——基于女性公民社會權(quán)利的角度


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【摘要】:受傳統(tǒng)觀念、宗教習(xí)俗、文化教育以及個體特征的影響,女性群體在社會各方面處于弱勢地位。2015年中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查顯示,女性公民科學(xué)素質(zhì)水平遠(yuǎn)低于男性公民科學(xué)素質(zhì)水平。在科技社會化日益加深的今天,公民科學(xué)素質(zhì)水平性別明顯差異,不僅影響了我國公民科學(xué)素質(zhì)水平的整體提高,而且直接影響了女性公民享有科技成果的權(quán)益,加劇了女性公民在社會中的弱勢地位。本文深入分析女性科學(xué)素質(zhì)水平現(xiàn)狀及其存在的問題,剖析了影響女性科學(xué)素質(zhì)水平的原因,從保障女性公民享受平等機(jī)會和提升社會地位角度,提出要重視提升女性科學(xué)素質(zhì),加大措施增加女性獲取科技知識信息的機(jī)會,進(jìn)一步縮小科學(xué)素質(zhì)水平的性別差距,使女性公民共享科技發(fā)展帶來的成果。
【作者單位】: 中國科普研究所;中央民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】女性公民 科學(xué)素質(zhì) 弱勢地位 性別
【分類號】:G315
【正文快照】: 女性是社會的重要組成部分,是創(chuàng)造人類文明和推動社會發(fā)展的一支偉大力量。女性的科學(xué)素質(zhì)狀況不僅關(guān)系到自身和家庭的發(fā)展,還在一定意義上決定著一個民族的素質(zhì),影響到后代和祖國未來的發(fā)展。2015年中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果總體顯示,女性科學(xué)素質(zhì)水平(3.4%)與男性科學(xué)素質(zhì)水

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1 吳彤,李靜靜,王娜,田小飛;建國以來我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)[J];自然辯證法研究;2005年04期

2 王娜,李靜靜 ,田小飛 ,吳彤;我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)[J];科學(xué)對社會的影響;2005年01期

3 李勇;;中國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的文化語境研究[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;2006年10期

4 田小飛;王娜;李靜靜;吳彤;;建國以來我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基本特征[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

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6 李勇;;中國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的文化語境研究[J];西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年05期

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10 ;2007中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查[J];科普研究;2008年06期

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2 何薇;張超;高宏斌;;中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查現(xiàn)狀思考[A];中國科普理論與實踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》論壇暨第十六屆全國科普理論研討會文集[C];2009年

3 何薇;任磊;;公民科學(xué)素質(zhì)指標(biāo)體系研究——公民科學(xué)素質(zhì)指數(shù)的創(chuàng)立[A];中國科普理論與實踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》論壇暨第十六屆全國科普理論研討會文集[C];2009年

4 袁汝兵;王彥峰;王世民;;公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查,如何實現(xiàn)更“公民”與更“科學(xué)”[A];中國科普理論與實踐探索——2010科普理論國際論壇暨第十七屆全國科普理論研討會論文集[C];2010年

5 陳建新;周亮;;試論科學(xué)家的社會責(zé)任與公民科學(xué)素質(zhì)教育[A];科技工作者的社會責(zé)任與和諧社會建設(shè)研究——第二屆全國“科技與社會發(fā)展”中青年南方論壇論文集[C];2007年

6 張鋒;張曉梅;;“公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)與監(jiān)測評估”分論壇紀(jì)要[A];中國科普理論與實踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨第十八屆全國科普理論研討會論文集[C];2011年

7 ;廣州市公民科學(xué)素質(zhì)現(xiàn)狀分析與對策研究[A];中國科普理論與實踐探索——2008《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》論壇暨第十五屆全國科普理論研討會文集[C];2008年

8 楊光;石順科;;從政治學(xué)視角看公民科學(xué)素質(zhì)與民主政治[A];中國科普理論與實踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》論壇暨第十六屆全國科普理論研討會文集[C];2009年

9 柏京紅;;蘇州市公民科學(xué)素質(zhì)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與思考[A];中國科普理論與實踐探索——2010科普理論國際論壇暨第十七屆全國科普理論研討會論文集[C];2010年

10 李秀菊;;“公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)與監(jiān)測評估”分論壇紀(jì)要[A];中國科普理論與實踐探索——2010科普理論國際論壇暨第十七屆全國科普理論研討會論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 記者閆芝莉;大力加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)[N];河北科技報;2008年

5 記者 王陽;上海實施公民科學(xué)素質(zhì)世博行動計劃[N];上?萍紙;2009年

6 記者 白燕;我區(qū)第三次公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查啟動[N];寧夏日報;2009年

7 記者 羅連軍 通訊員 周學(xué)祖;烏蘭 2010年中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查全面完成[N];青海日報;2010年

8 記者 王國鋒;中科協(xié)省政府共促公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)[N];浙江日報;2013年

9 記者 黃曉云;加快提升全民科學(xué)素質(zhì)[N];銅仁日報;2014年

10 盧家興 張興芳;中外專家探討公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)[N];大眾科技報;2004年

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1 萬紅軍;科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 劉麗娜;科學(xué)家公民科學(xué)素質(zhì)教育責(zé)任的哲學(xué)思考[D];山東大學(xué);2006年

3 邱國俊;政府職能轉(zhuǎn)變視角下未成年人科學(xué)素質(zhì)調(diào)查及管理優(yōu)化研究[D];蘭州大學(xué);2015年

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6 李娜;青少年科學(xué)素質(zhì)提升工作模式研究[D];天津大學(xué);2010年

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