本文關(guān)鍵詞：危機(jī)情境下團(tuán)隊(duì)有效性的研究框架構(gòu)建——基于IMOI模型

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【摘要】：本研究以群體研究領(lǐng)域的輸入—中介—輸出—輸入模型(Input-Mediator-OutputInput,IMOI)為理論依據(jù),構(gòu)建了危機(jī)情境下團(tuán)隊(duì)有效性影響因素的整體框架。團(tuán)隊(duì)成員在能力、情感和人格構(gòu)成上的特征,以及團(tuán)隊(duì)成員之間在任務(wù)、責(zé)任和權(quán)威分配上的關(guān)系結(jié)構(gòu)共同作為輸入變量,一方面影響了團(tuán)隊(duì)互動(dòng)過程,另一方面也影響了互動(dòng)過程中所涌現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)突生狀態(tài)。其中,任務(wù)策略、溝通、合作和領(lǐng)導(dǎo)是主要過程變量;共享心智模型和交互記憶系統(tǒng)是主要突生狀態(tài)。需要強(qiáng)調(diào)的是,團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)危機(jī)所帶來的挑戰(zhàn)往往是一個(gè)過程而不是單次的決策或行動(dòng)。因此,每次決策的結(jié)果輸出都會(huì)作為新的輸入影響下一輪團(tuán)隊(duì)互動(dòng)過程以及在互動(dòng)過程中所涌現(xiàn)的突生狀態(tài),如此循環(huán),直到危機(jī)結(jié)束或者團(tuán)隊(duì)任務(wù)結(jié)束。本研究通過引入團(tuán)隊(duì)有效性研究的IMOI模型,對(duì)影響危機(jī)情境下團(tuán)隊(duì)績效的已有研究結(jié)果進(jìn)行整合,力圖構(gòu)建一個(gè)動(dòng)態(tài)的、多層次的觀點(diǎn),用于理解危機(jī)對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性的影響因素及其機(jī)制。這一方面有助于推動(dòng)本領(lǐng)域的理論發(fā)展,更重要的是,對(duì)于團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)危機(jī)的能力的診斷、培訓(xùn)和發(fā)展具有重要的實(shí)踐價(jià)值。未來研究可以不斷豐富這一模型中的輸入要素和中介要素,基于這一框架從輸入到中介再到輸出的過程提出危機(jī)團(tuán)隊(duì)有效性的研究假設(shè),還可以在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)危機(jī)團(tuán)隊(duì)有效性的縱向追蹤研究。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;國家行政學(xué)院公共管理教研部;
【關(guān)鍵詞】： 危機(jī) 威脅—僵化 IMOI模型 團(tuán)隊(duì)有效性
【基金】：國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“危機(jī)情境下群體決策信息分享機(jī)制研究”(71101012) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
【分類號(hào)】：B849
【正文快照】： 從2008年的汶川大地震,2011年的東日本大地震,2008年的世界金融危機(jī),到2014年新疆恐怖襲擊事件,包含自然災(zāi)害、社會(huì)經(jīng)濟(jì)事件在內(nèi)的各種危機(jī)事件頻頻發(fā)生。面對(duì)危機(jī)事件,往往需要在有限的時(shí)間內(nèi),以及復(fù)雜多變的環(huán)境下做出快速正確的決策(楊繼平,鄭建君,2009)。在危機(jī)情境下,盡

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