為順利有效地實(shí)施績(jī)效工資改革,進(jìn)一步探索更加合理的績(jī)效工資總量核定方式,現(xiàn)對(duì)廣西高�？�(jī)效工資總量核定的現(xiàn)狀、存在問題和基層實(shí)施的具體情況進(jìn)行了研究,并從高校實(shí)際出發(fā),以廣西Y高�？�(jī)效工資總量核定為例,從績(jī)效工資控制線標(biāo)準(zhǔn)、高層次人才占比、年度考核、高校自主權(quán)和地區(qū)生活水平等方面進(jìn)行闡述,以此建構(gòu)全新的高�？�(jī)效工資總量核定指標(biāo)體系,以期對(duì)廣西高�？�(jī)效工資總量核定進(jìn)行公平、動(dòng)態(tài)地管理提供新思路。

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【文章目錄】：
一、廣西高�？�(jī)效工資構(gòu)成和績(jī)效工資總量核定
    (一)廣西高校績(jī)效工資構(gòu)成
    (二)績(jī)效工資總量核定
二、廣西高校績(jī)效工資總量核定的現(xiàn)狀
    (一)績(jī)效工資總量基準(zhǔn)線和控高線
        1. 績(jī)效工資總量基準(zhǔn)線=上年末各類各級(jí)崗位人數(shù)×各層級(jí)屬地控制線標(biāo)準(zhǔn)
        2. 績(jī)效工資總量控高線=績(jī)效工資基準(zhǔn)線×3倍
    (二)廣西高校屬地化績(jī)效工資總量核定現(xiàn)狀
        1. 從橫向比較來看，區(qū)域性差距較大
        2. 從縱向比較來看，績(jī)效工資總量逐年遞減
三、廣西高�？�(jī)效工資總量核定存在的問題
    (一)核定區(qū)域差異過大，限制高校競(jìng)爭(zhēng)力
    (二)核定主體單一化，弱化高校參與度
    (三)核定指標(biāo)維度單一，制約高校創(chuàng)新發(fā)展
        1. 高層次人才。
        2. 績(jī)效考核結(jié)果。
四、科學(xué)建構(gòu)廣西高�？�(jī)效工資總量核定指標(biāo)體系
    (一)績(jī)效工資總量核定指標(biāo)分析
        1. 績(jī)效工資控制線標(biāo)準(zhǔn)。
        2. 高層次人才占比。
        3. 高校年度考核指標(biāo)。
        4. 高校自主權(quán)限指標(biāo)。
        5. 地區(qū)生活水平指標(biāo)。
    (二)建構(gòu)廣西高校績(jī)效工資總量核定體系
        1. 績(jī)效工資總量基準(zhǔn)線
        2. 績(jī)效工資總量控高線
五、廣西高校績(jī)效工資總量核定實(shí)例———以Y高校為例
    (一)績(jī)效工資總量基數(shù)J1
    (二)高層次人才系數(shù)r
    (三)年度考核系數(shù)h
    (四)自主權(quán)系數(shù)z
    (五)地區(qū)生活水平系數(shù)s
六、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3930763