<正>2019年10月黨的十九屆四中全會審議指出:"以產(chǎn)教融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新為突破口,形成各類教育和產(chǎn)業(yè)企業(yè)密切合作的新格局。深化產(chǎn)教融合,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,是推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求,也是創(chuàng)新促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化機制、積極發(fā)展新動能的有效途徑。"諸多應(yīng)用型本科院校正在掀起"產(chǎn)教融合的浪潮",以期通過各方資源的 

【文章來源】：現(xiàn)代企業(yè). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
二、產(chǎn)教融合中存在的績效目標(biāo)沖突與同化機遇
三、產(chǎn)教融合利益相關(guān)者的績效管理
    （一）組建產(chǎn)教融合項目團(tuán)隊—績效管理的組織保證
    （二）分析并確認(rèn)產(chǎn)教融合項目合作過程中利益相關(guān)者的目標(biāo)—“產(chǎn)教融合”項目的目標(biāo)體系
    （三）“產(chǎn)教融合”項目績效管理的過程體系
    （四）“產(chǎn)教融合”項目績效管理的相關(guān)制度



本文編號：3565018