隨著人們對教育事業(yè)的關注,民辦學校應運而生,而民辦高職院校作為職業(yè)專業(yè)的培養(yǎng)機構,在職業(yè)教育方面有著舉足輕重的作用。尤其是在近幾年的發(fā)展潮流之下,許多民辦院校的教育機制發(fā)展已經(jīng)達到了相對成熟的程度,但是研究發(fā)現(xiàn)還是存在一些問題阻礙著民辦高職院校的進一步發(fā)展。文章從民辦高職院校的績效考核管理方面開展研究,分析其在高職教育中的實際意義,針對研究所發(fā)現(xiàn)的問題提出相關解決建議,構建完善的高職院�？冃Э己斯芾碇贫�。 

【文章來源】：中國集體經(jīng)濟. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、民辦高職院校的績效考核涵義及價值
    （一）績效考核涵義
    （二）民辦高職績效考核的實施價值
二、績效考核管理目標及其效能分析
    （一）客觀評價
    （二）重視能力
    （三）正視不足
三、民辦高職院�？冃Э己朔桨傅湫蛦栴}
    （一）績效考核方案不夠公平
    （二）考核方法不夠有效
    （三）考核結果利用不足
四、民辦高職院�？冃Э己朔桨父倪M策略
    （一）確�？冃Э己朔桨傅墓叫�
    （二）創(chuàng)新考核方法
    （三）注重考核結果的開發(fā)利用
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]事業(yè)單位績效考核方案改進研究[J]. 馬姝.  現(xiàn)代營銷(信息版). 2019(06)
[2]高校教師實施績效工資的現(xiàn)實思考[J]. 蔣嶸濤,黃玲.  中國市場. 2011(09)
[3]關于制定教師績效考核方案的一些思考[J]. 石皇冠.  內(nèi)蒙古教育. 2010(09)

碩士論文
[1]揚州市中學教師績效考核體系優(yōu)化研究[D]. 魏杰君.揚州大學 2018



本文編號：3355601