輔導員在高校學生管理中扮演著重要角色,不僅肩負著學生思想政治教育工作的重任,而且充當學生的生活向?qū)?為剛剛步入校園的大學生提供必要的生活幫助。為考核輔導員工作情況,學�？梢詮妮o導員職業(yè)特點和績效考核體系入手,解決績效考核機制不合理、績效考核機制缺乏公平性、績效考核的指標貫徹落實不到位、績效考核的流程不完善和考核結(jié)果未能同激勵措施緊密配合等問題。以廣西J職院輔導員為研究對象,本文基于KPI對廣西J職院輔導員績效考核體系進行再設(shè)計,明確崗位職責考核方法、流程與實際情況相呼應(yīng)、績效考核掛靠晉升和薪資體系、量化考核指標的目的等,達到提高輔導員績效水平的效果。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(34)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

廣西J職院輔導員考核維度及指標圖

【參考文獻】：
期刊論文
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[2]高職院校輔導員績效考核存在問題及對策研究——以南京交通職業(yè)技術(shù)學院為例[J]. 王雪琴.  科技視界. 2013(02)

碩士論文
[1]SD學院輔導員績效考核方案的優(yōu)化設(shè)計[D]. 秦童.鄭州大學 2014



本文編號：3303764