基于社會高質量發(fā)展的外在動力和"雙高計劃"建設背景下高職院校發(fā)展的內在需求,本文揭示了高職院�？冃ьA算的內涵,引入平衡計分卡和關鍵業(yè)績指標兩大評價工具,從而構建具有高職特色的績效預算評價指標體系,對院校發(fā)展所產(chǎn)出的多元化成果進行全面、系統(tǒng)的評價,實現(xiàn)與內部質量保證體系相關指標一體化,更好地協(xié)同促進院校高質量可持續(xù)發(fā)展大局。 

【文章來源】：中國總會計師. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職院校內部質量保證體系與績效預算有效銜接
二、績效預算的內涵
三、“雙高計劃”建設背景下高職院校的辦學特點
四、構建具有高職特色的績效預算評價指標體系
    （一）客戶維度A
    （二）財務維度B
    （三）內部流程維度C
    （四）學習與成長維度D



本文編號：3236158