發(fā)布時(shí)間：2017-04-12 23:12

  本文關(guān)鍵詞：交互記憶系統(tǒng)、團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：創(chuàng)業(yè)是當(dāng)下熱門話題�！按蟊妱�(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”等創(chuàng)業(yè)熱詞已寫入政府工作報(bào)告,同時(shí)國(guó)家還出臺(tái)了很多扶持小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)的有利政策。在大學(xué)生群體中,“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等各式各樣的創(chuàng)業(yè)比賽為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造了有利的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等創(chuàng)新科技運(yùn)用更是推動(dòng)了創(chuàng)業(yè)的熱潮。在此背景下,本文基于“SCP”(結(jié)構(gòu)-行為-績(jī)效)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)理論模型,選取大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為研究對(duì)象,以團(tuán)隊(duì)為單位研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知模式,行為特征和創(chuàng)新成果。選取交互記憶系統(tǒng)作為認(rèn)知模式,團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性作為行動(dòng)特征,創(chuàng)新績(jī)效作為評(píng)價(jià)指標(biāo),構(gòu)建理論模型,以團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性為中介變量,探討交互記憶系統(tǒng),團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響。采用文獻(xiàn)梳理、案例研究與實(shí)證研究相結(jié)合的研究方式。案例研究選取了麥撲文創(chuàng),極愛(ài)科技,杰派文化三個(gè)典型的初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功案例;在案例研究的基礎(chǔ)上,提出理論假設(shè),圍繞假設(shè)構(gòu)建的理論模型,再以“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為背景,對(duì)95個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)354份調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析。通過(guò)數(shù)據(jù)分析得到如下研究結(jié)果:交互記憶系統(tǒng)、團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性均對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效有顯著正向影響;團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性在交互記憶系統(tǒng)對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效之間起到了完全中介作用;群策、協(xié)作與適應(yīng)分別在專長(zhǎng)度和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效之間起到了完全中介作用;協(xié)作與適應(yīng)在可信度和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效之間起到了完全中介作用。根據(jù)研究結(jié)果,可以得到的結(jié)論是交互記憶系統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性均會(huì)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效產(chǎn)生影響,并且主動(dòng)性的行為會(huì)加深交互記憶系統(tǒng)在團(tuán)隊(duì)中的影響,這種影響表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)內(nèi)主動(dòng)性行為的平均水平較高時(shí),會(huì)產(chǎn)生具有較高程度交互記憶系統(tǒng)認(rèn)知模式,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力和歸屬感,,提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效。本文根據(jù)研究結(jié)果和研究結(jié)論,提出了對(duì)應(yīng)的管理建議。
【關(guān)鍵詞】：交互記憶系統(tǒng) 團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性 創(chuàng)新績(jī)效 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
【學(xué)位授予單位】：浙江理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F272.92
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-16
• 1.1 選題背景與問(wèn)題提出10-11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.3 研究?jī)?nèi)容和研究思路12-13
• 1.3.1 研究的主要內(nèi)容12-13
• 1.3.2 研究思路13
• 1.4 本研究的創(chuàng)新點(diǎn)13-16
• 2 文獻(xiàn)綜述16-28
• 2.1 交互記憶系統(tǒng)研究綜述16-18
• 2.1.1 內(nèi)涵16-17
• 2.1.2 測(cè)量17
• 2.1.3 影響因素17-18
• 2.2 團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性研究綜述18-20
• 2.2.1 內(nèi)涵19
• 2.2.2 測(cè)量19-20
• 2.2.3 影響因素20
• 2.3 創(chuàng)新績(jī)效（團(tuán)隊(duì)層面）20-23
• 2.3.1 團(tuán)隊(duì)績(jī)效20-21
• 2.3.2 創(chuàng)新績(jī)效21-23
• 2.4 交互記憶系統(tǒng)、團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性和創(chuàng)新績(jī)效三者關(guān)系的研究綜述23-25
• 2.4.1 交互記憶系統(tǒng)與創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系研究綜述23
• 2.4.2 團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性與創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系研究綜述23-24
• 2.4.3 交互記憶系統(tǒng)與團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性的關(guān)系研究綜述24
• 2.4.4 交互記憶系統(tǒng)、團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性與創(chuàng)新績(jī)效三者關(guān)系的理論基礎(chǔ)24-25
• 2.5 基于文獻(xiàn)認(rèn)識(shí)和研究構(gòu)思提出25-28
• 2.5.1 文獻(xiàn)綜述小結(jié)25
• 2.5.2 理論框架提出25
• 2.5.3 研究構(gòu)思25-28
• 3 案例研究28-50
• 3.1 案例研究目的28
• 3.2 案例研究對(duì)象28-29
• 3.3 案例訪談提綱29
• 3.4 麥撲文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)案例分析29-36
• 3.4.1 案例描述29-32
• 3.4.2 案例解釋32-34
• 3.4.3 案例小結(jié)34-36
• 3.5 極愛(ài)科技團(tuán)隊(duì)案例分析36-41
• 3.5.1 案例描述36-37
• 3.5.2 案例解釋37-39
• 3.5.3 案例小結(jié)39-41
• 3.6 杰派文化團(tuán)隊(duì)案例分析41-48
• 3.6.1 案例描述41-44
• 3.6.2 案例解釋44-46
• 3.6.3 案例小結(jié)46-48
• 3.7 案例總結(jié)48-50
• 4 假設(shè)與實(shí)證研究50-66
• 4.1 理論假設(shè)50-52
• 4.2 研究樣本52-53
• 4.3 研究工具53-54
• 4.4 對(duì)共同方法偏差的控制54-55
• 4.5 研究結(jié)果與分析55-66
• 4.5.1 研究工具的信度及效度分析55-58
• 4.5.2 數(shù)據(jù)加總檢驗(yàn)及描述統(tǒng)計(jì)58-60
• 4.5.3 研究變量的相關(guān)分析60
• 4.5.4 變量整體中介效應(yīng)檢驗(yàn)60-61
• 4.5.5 各研究維度的中介效應(yīng)檢驗(yàn)61-66
• 5 研究結(jié)論與管理建議66-70
• 5.1 研究結(jié)果66-67
• 5.2 研究討論67-68
• 5.2.1 假設(shè)成立解釋67-68
• 5.2.2 假設(shè)未成立原因分析68
• 5.3 模型修正68-69
• 5.4 管理建議69-70
• 6 研究局限與展望70-72
• 6.1 研究局限70
• 6.2 未來(lái)研究展望70-72
• 參考文獻(xiàn)72-78
• 附錄一78-80
• 附錄二80-84
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果84-86
• 致謝86-87

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7 代光倫;國(guó)企創(chuàng)業(yè)績(jī)效實(shí)現(xiàn)機(jī)理的研究[D];電子科技大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：302269