目前對(duì)高校財(cái)務(wù)人員的績(jī)效考核普遍采用主觀性考核方式,導(dǎo)致考核結(jié)果往往缺乏公信力。本文從平衡計(jì)分卡的4個(gè)維度闡述了運(yùn)用平衡計(jì)分卡對(duì)高校財(cái)務(wù)人員進(jìn)行績(jī)效考核的設(shè)計(jì)思路,并以高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)審核崗位為例列示其具體應(yīng)用模式,同時(shí)對(duì)在平衡計(jì)分卡的設(shè)計(jì)難點(diǎn)進(jìn)行了分析。 

【文章來(lái)源】：財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、高校財(cái)務(wù)人員績(jī)效考核現(xiàn)狀
二、高校財(cái)務(wù)人員績(jī)效考核方法——平衡計(jì)分卡概述
三、高校財(cái)務(wù)人員績(jī)效考核方法——平衡計(jì)分卡設(shè)計(jì)思路
    （一）財(cái)務(wù)維度
    （二）客戶維度
    （三）內(nèi)部業(yè)務(wù)流程維度
    （四）學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)維度
四、高校財(cái)務(wù)人員績(jī)效考核方法——平衡計(jì)分卡實(shí)例
五、高校財(cái)務(wù)績(jī)效考核方法——平衡計(jì)分卡設(shè)計(jì)難點(diǎn)
    （一）建立完善的指標(biāo)體系是不易的
    （二）關(guān)鍵指標(biāo)的選擇是不易的
    （三）指標(biāo)權(quán)重的分配是不易的
    （四）考核結(jié)果的分析和運(yùn)用是不易的
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]平衡記分卡視角下的高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究[J]. 章偉軍.  中國(guó)管理信息化. 2016(02)
[2]高校財(cái)務(wù)人員績(jī)效考核機(jī)制建立與實(shí)施[J]. 王冰.  財(cái)會(huì)通訊. 2013(20)
[3]平衡記分卡在高校管理中應(yīng)用的研究綜述[J]. 胡盛昌,熊隱劍.  綏化學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(05)



本文編號(hào)：3000931