隨著我國經濟的高速發(fā)展,我國高校的發(fā)展也進一步加快,這使我國的高等教育的發(fā)展迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。高�；鶎庸芾砣藛T是學校管理的主體,其工作積極性及創(chuàng)造力直接影響學校的管理水平及教育教學的正常運轉。然而,學歷提升、職稱的評定和職務晉升方面對于許多基層管理人員而言更是成為一道難以跨越的坎。這些日益嚴重的現象使得行政管理的水平和學校的發(fā)展受到了很大的影響。本文系統地回顧了國內外關于高�；鶎庸芾砣藛T激勵機制的研究成果,并結合現有的研究理論,為構建XX高�；鶎庸芾砣藛T激勵機制的研究奠定基礎。之后依據XX高�；鶎庸芾砣藛T的實際,從需求層次等理論出發(fā),以訪談、問卷調查等數據為支撐,對XX高�；鶎庸芾砣藛T現狀、存在問題進行分析研究,指出了XX高�；鶎庸芾砣藛T在辦事效率上所普遍存在的問題,分析問題存在的根本原因。通過調查與背景情況,結合國外高�；鶎庸芾砣藛T激勵機制的啟示,且同現有的體制與制度相結合,然后得出相應的結論,找出影響XX高�；鶎庸芾砣藛T工作積極性、管理效率及機制的影響因素。最后根據XX高�；鶎庸芾砣藛T激勵機制存在問題的影響因素,針對性提出構建XX高�；鶎庸芾砣藛T有效激勵機制的對策建議... 

【文章來源】：湖北工業(yè)大學湖北省

【文章頁數】：70 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究的背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內外研究的現狀
        1.2.1 國外研究現狀
        1.2.2 國內研究現狀
        1.2.3 對國內外關于高校管理人員激勵研究的述評
    1.3 研究內容與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究內容
        1.3.3 研究方法
第2章 相關理論基礎
    2.1 相關概念界定
        2.1.1 高�；鶎庸芾砣藛T
        2.1.2 激勵機制
    2.2 相關激勵理論
        2.2.1 馬斯洛需求層次論
        2.2.2 雙因素理論
        2.2.3 公平理論
第3章 XX高�；鶎庸芾砣藛T工作現狀調查
    3.1 XX高�；鶎庸芾砣藛T情況簡介
        3.1.1 XX高校人員構成
        3.1.2 XX高校崗位設置及聘用條件
    3.2 高�；鶎庸芾砣藛T的工作現狀調查設計
        3.2.1 研究目的
        3.2.2 研究對象
        3.2.3 研究方法與研究工具
    3.3 調查結果
        3.3.1 研究樣本統計分析
        3.3.2 結論
第4章 XX高�；鶎庸芾砣藛T激勵機制存在的問題及原因分析
    4.1 存在問題
        4.1.1 崗位設置較為死板，崗位分工不夠嚴謹
        4.1.2 缺乏自我認同感和團隊合作意識
        4.1.3 個體晉升和發(fā)展空間小、績效考核尚不完善
        4.1.4 員工受編制保護，缺乏完善的退出機制
        4.1.5 晉升通道狹窄
    4.2 原因分析
        4.2.1 缺乏科學的薪酬、考核體系
        4.2.2 基層管理人員不受學校重視
        4.2.3 職責不明確，管理混亂
第5章 東安格利亞大學基層管理人員激勵機制對XX高校的經驗啟示
    5.1 東安格利亞大學激勵機制簡析
        5.1.1 樹立全方位多渠道激勵觀念
        5.1.2 薪酬激勵
        5.1.3 尊重和認可激勵
        5.1.4 績效考評激勵
    5.2 東安格利亞大學基層管理人員建立有效激勵機制的啟示
        5.2.1 激勵形式多樣化
        5.2.2 激勵差異化突出公平
        5.2.3 激勵體現以人為本
第6章 XX高�；鶎庸芾砣藛T有效激勵機制構建
    6.1 設計目標、任務、思路與原則
        6.1.1 構建目標
        6.1.2 構建任務
        6.1.3 構建思路
        6.1.4 構建原則
    6.2 激勵機制的具體方案
        6.2.1 建立公平的薪酬制度
        6.2.2 建立有效的績效考評制度
        6.2.3 獎懲分明
        6.2.4 加強教育培訓，提高人員素質
        6.2.5 政策激勵
        6.2.6 情感激勵
        6.2.7 堅持物質激勵與精神激勵結合
第7章 結論與展望
    7.1 研究的結論
    7.2 研究的局限
    7.3 研究的展望
參考文獻
附錄 XX高�；鶎庸芾砣藛T工作問卷調查


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校行政崗位績效工資制度實施現狀與對策研究[J]. 劉楠.  赤子(上中旬). 2015(13)
[2]高校人事制度改革中存在的問題及解決措施[J]. 吳波.  人力資源管理. 2015(06)
[3]高校行政管理工作存在的問題及解決途徑[J]. 劉寶華.  才智. 2015(15)
[4]淺談高校人力資源管理問題[J]. 郭桂紅.  遼寧經濟. 2015(05)
[5]我國高校行政管理崗位的改革與激勵問題研究[J]. 岳秀巖.  長春教育學院學報. 2015(06)
[6]事業(yè)單位改革進展、難點及推進戰(zhàn)略[J]. 趙立波,朱艷鑫.  行政論壇. 2012(04)
[7]中國事業(yè)單位分類改革軌跡及走向判斷[J]. 改革雜志社專題研究部,羅重譜.  改革. 2012(04)
[8]論事業(yè)單位改革的方向及路徑選擇[J]. 陳婷婷.  遼寧行政學院學報. 2011(01)
[9]中國事業(yè)單位改革:理念與政策建議[J]. 李文釗,董克用.  中國人民大學學報. 2010(05)
[10]事業(yè)單位改革動力現狀、原因及動力機制構建研究[J]. 趙立波.  行政論壇. 2010(02)

博士論文
[1]中國高校人事制度變遷研究[D]. 肖興安.華中科技大學 2012



本文編號：2954452