發(fā)布時間：2020-10-16 18:09

　　 本文通過數(shù)據(jù)分析法,專家訪談法等方法,對山東省武術套路運動員為研究對象進行了相應的測試,目的是為了加強山東省各級體育行政部門目標管理建設,將競技武術套路的教練員的目標與體育行政部門的競賽目標相結合,讓教練員更清楚自己的任務并加強教練員工作的自主性有助于提高工作績效。為了建立合理的薪酬體系,山東省各級體育主管部門應及時獎勵教練員的貢獻,使教練員能夠感受到體育主管部門的認可和關注,加強對教練員的鼓勵。通過一系列研究,得出競技武術套路的自我效能在競技體育支持與其表現(xiàn)之間起中介作用。自我效能在工作支持,價值認同,興趣和任務績效他們之間有部分調解。它在工作支持,價值認知和邊緣績效,之間起著部分中介效用,自我效能在維持利益和邊緣績效之間沒有中介效用。但是,通過數(shù)據(jù)分析與研究也發(fā)現(xiàn)了較多問題的存在,當前,對競技武術套路教練員組織支持不夠重視,運動員對自我的工作認識不夠明確,工作績效效率較低,針對這些種種問題,對此提出了相關對策與建議,如山東省各級競技體育行政主管部門應該不定期培養(yǎng)教練員武術套路教練員,不斷提高工作技能,拓寬知識水平,提高工作能力和自我效能,提高工作效率和個人工作表現(xiàn)。
【學位單位】：山東體育學院
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G852
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題依據(jù)及意義
        1.1.1 選題依據(jù)
        1.1.2 研究意義
        1.1.3 研究背景
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 組織支持的定義
        1.2.2 組織支持的相關變量分析
        1.2.3 自我效能的定義
        1.2.4 自我效能的測量
        1.2.5 工作績效綜述
        1.2.6 組織支持和工作績效相互關系的探究
        1.2.7 文獻綜述小結
2 研究內(nèi)容與方法
    2.1 研究內(nèi)容
    2.2 研究方法
3 模型構建與假設研究
    3.1 影響路徑
    3.2 模型構建與訪談檢驗研究
        3.2.1 模型研究
        3.2.2 變量定義
        3.2.3 模型的訪談檢驗
    3.3 研究假設
4 問卷與數(shù)據(jù)
    4.1 競技武術教練員研究變量測量
        4.1.1 競技武術教練員組織支持測量
        4.1.2 競技武術教練員自我效能測量
        4.1.3 競技武術教練員的工作績效測量
    4.2 問卷的設計
    4.3 數(shù)據(jù)收集
        4.3.1 預調查
        4.3.2 正式調查
        4.3.3 數(shù)據(jù)分析的方法說明
5 山東省競技武術套路教練員調研數(shù)據(jù)分析
    5.1 數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計分析
    5.2 武術套路教練員中效度有效性分析
        5.2.1 組織支持測量的效度分析
        5.2.2 自我效能測量的效度分析
        5.2.3 工作績效測量的效度分析
    5.3 信度分析
        5.3.1 競技武術套路教練員的性別與三者之間的聯(lián)系
        5.3.2 教練員年齡與組織支持、自我效能和工作績效的關系
        5.3.3 競技武術套路教練員受教育程度與組織支持、自我效能和工作績效的關系
        5.3.4 競技武術套路教練員工作年限與組織支持、自我效能和工作績效的關系
        5.3.5 研究變量的相關分析
    5.4 自我效能的中介作用分析
    5.5 研究結果匯總
6 研究討論
    6.1 山東省競技體育主管部門與武術套路教練員支持對應關系
        6.1.1 競技武術套路教練員的組織支持與工作績效的關系
        6.1.2 競技武術套路教練員的組織支持與自我效能的關系
        6.1.3 競技武術套路教練員的自我效能與工作績效的關系
        6.1.4 競技武術套路教練員的自我效能的中介作用
    6.2 山東省競技武術套路教練員在人口統(tǒng)計變量的差異
        6.2.1 地域與性別的影響
        6.2.2 年齡的影響
        6.2.3 受教育程度的影響
        6.2.4 工作年限的影響
    6.3 競技體育主管部門對武術套路教練員組織支持、自我效能研究結論
7 總結與展望
    7.1 研究總結
        7.1.1 理論價值
    7.2 研究不足
    7.3 研究展望
參考文獻
致謝
附件1
附件2

【參考文獻】

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本文編號：2843593