發(fā)布時(shí)間：2020-03-24 22:15

【摘要】：隨著創(chuàng)業(yè)熱潮的興起,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)成為廣泛共識(shí)。由于大學(xué)擴(kuò)招以及畢業(yè)生的增多,大學(xué)生就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻。一方面受到嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的影響,另一方面由于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新熱潮的帶動(dòng),越來越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)。然而創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的多重角色扮演要求會(huì)使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者產(chǎn)生巨大的創(chuàng)業(yè)壓力,對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績效產(chǎn)生巨大影響。同時(shí),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者由于其身份的特殊性,需要一邊創(chuàng)業(yè)一邊學(xué)習(xí),相比較普通的創(chuàng)業(yè)者,他們面臨著學(xué)業(yè)壓力、認(rèn)可度壓力、成就需要壓力等更加特殊的創(chuàng)業(yè)壓力。如何有效管理創(chuàng)業(yè)壓力,提高企業(yè)績效,成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者關(guān)注的重要問題。(1)對(duì)12位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談,運(yùn)用扎根理論對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)性分析,探索中國情境下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)壓力源維度結(jié)構(gòu),研究發(fā)現(xiàn),中國情境下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)壓力包括創(chuàng)業(yè)卷入、競爭強(qiáng)度、資源需求、知識(shí)儲(chǔ)備四個(gè)維度。(2)對(duì)321位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行問卷調(diào)查,運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)壓力對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績效存在正向影響,其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)壓力整體能夠正向影響新創(chuàng)企業(yè)績效,創(chuàng)業(yè)卷入能夠正向影響新創(chuàng)企業(yè)生存績效、成長績效和發(fā)展績效,競爭強(qiáng)度能夠正向影響新創(chuàng)企業(yè)成長績效、發(fā)展績效,資源需求能夠正向影響新創(chuàng)企業(yè)生存績效、成長績效,知識(shí)儲(chǔ)備能夠正向影響新創(chuàng)企業(yè)生存績效、成長績效和發(fā)展績效;創(chuàng)業(yè)壓力管理策略能夠正向調(diào)節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)壓力與各維度新創(chuàng)企業(yè)績效的關(guān)系,僅在競爭強(qiáng)度與企業(yè)生存績效、資源需求與企業(yè)發(fā)展績效的關(guān)系中不起到調(diào)節(jié)作用。(3)從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身、學(xué)校、政府、社會(huì)四個(gè)層面提出積極管理創(chuàng)業(yè)壓力的對(duì)策建議。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者層面,正視創(chuàng)業(yè)壓力,積極進(jìn)行創(chuàng)業(yè)壓力管理;政府層面,加大扶持力度,創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境;學(xué)校層面:加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,給予政策支持;社會(huì)層面,營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
【圖文】：

技術(shù)路線圖

理論研究模型
【學(xué)位授予單位】：江蘇大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：F279.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2598937