【摘要】：人才是醫(yī)院的第一資源,是醫(yī)院經(jīng)濟效益和社會效益的最終創(chuàng)造者,是醫(yī)院生存發(fā)展的根本。保持和加強醫(yī)院的競爭優(yōu)勢,最重要的是優(yōu)化健全員工激勵機制,了解并及時回應員工的需求,充分調(diào)動員工的積極性。本文以J醫(yī)院員工激勵為研究對象,運用ERG理論、雙因素理論、公平理論、綜合激勵模型等激勵理論為指導,通過調(diào)查問卷和訪談分析了醫(yī)院員工的激勵需求和對醫(yī)院激勵現(xiàn)狀的滿意度,得出員工最不滿意的因素是工作的強度和壓力、培訓制度和培訓機會、績效考核、薪酬的公平性、福利種類和程度。醫(yī)院現(xiàn)行激勵機制存在薪酬分配激勵作用不強,績效考核流于形式,員工重使用輕培養(yǎng),員工工作強度和壓力過大,員工培訓和個人職業(yè)生涯發(fā)展方面不足,員工激勵措施針對性不強,缺乏長期有效的激勵機制等問題。為解決J醫(yī)院現(xiàn)有激勵機制存在的問題,筆者從績效薪酬分配制度、培訓制度、精神激勵制度等方面著手設計了激勵機制優(yōu)化方案,提出要建立科學合理的績效薪酬分配機制,優(yōu)化培訓體系設計,關(guān)注員工職業(yè)生涯成長,豐富精神激勵措施,建立長期高效的激勵機制。并構(gòu)建了方案實施保障機制,促進激勵機制優(yōu)化方案的順利運行。本文研究的J醫(yī)院激勵機制優(yōu)化對公立醫(yī)院具有一定的代表性,構(gòu)建了一套待遇、事業(yè)、精神留人的多重激勵機制,豐富了醫(yī)院員工的激勵機制理論。本研究有助于面臨政府政策和社會環(huán)境加速變遷背景下的公立醫(yī)院立足自身實際,分析、解決自身問題,構(gòu)建合理的員工激勵機制,促進公立醫(yī)院長遠持續(xù)發(fā)展,充分發(fā)揮在我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的主體作用。
【圖文】：

5 研本（題及形改革規(guī)及（醫(yī)出現(xiàn)（論寫研究方法文綜合使用1）文獻研及可行性建成整體的認革正對公立及政策文件2）個案研院員工激勵現(xiàn)的問題著3）問卷調(diào)等理論為基，訪談是選用多種研究究法。本文建議的教材認知和把握立醫(yī)院員工件。究法。即通勵問題作為著手進行分查和訪談相基礎，采用選取員工、有圖 1-1方法，具體文通過重點、現(xiàn)有學術(shù)。鑒于山東激勵產(chǎn)生沖通過研究某個案研究對析，提出具相結(jié)合。本問卷調(diào)查和有豐富醫(yī)院論文技術(shù)體包括：點查閱檢索國術(shù)研究成果等東和全國都在沖擊和重塑個具體案例對象，以激勵具體的解決本文以人力資和訪談相結(jié)人力資源工路線圖國內(nèi)外關(guān)于等資料，對在推行的公這一背景，例，來分析勵機制相關(guān)方法。資源管理理合。問卷調(diào)工作經(jīng)驗的于醫(yī)院員工激對我國公立醫(yī)公立醫(yī)院綜本文還查閱析實際問題。關(guān)理論為基理論、心理預調(diào)查采取隨機的管理人員。激勵醫(yī)院合改閱了本礎，預期機抽兩
【學位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：R197.32

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本文編號：2553289