發(fā)布時(shí)間：2018-11-09 09:17

【摘要】：青年教師是是應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)教育成功的關(guān)鍵。在應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)建設(shè)的過(guò)程中,青年教師還存在角色定位模糊、角色適應(yīng)困難的問(wèn)題。政府要盡快完善學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、教育評(píng)價(jià)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的配套政策,大學(xué)組織要完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制、職稱晉升機(jī)制、績(jī)效分配機(jī)制,搭建校企(政)合作平臺(tái)和產(chǎn)學(xué)研用一體化平臺(tái),青年教師要轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的應(yīng)用型研究導(dǎo)向,在實(shí)踐中提高服務(wù)社會(huì)的能力。
[Abstract]:Young teachers are the key to the success of applied technology university education. In the process of construction of applied technology university, young teachers still have the problems of vague role orientation and difficult role adaptation. As soon as possible, the government should improve the supporting policies on school autonomy, educational evaluation, and the construction of teachers' ranks, and the university organizations should improve the teacher evaluation mechanism, the promotion mechanism of professional titles, the performance distribution mechanism, etc. In order to set up the cooperation platform of school and enterprise (politics) and the integrated platform of production, learning and research, young teachers should change their ideas, adhere to the problem-oriented applied research orientation, and improve their ability to serve the society in practice.
【作者單位】： 萍鄉(xiāng)學(xué)院;江西財(cái)經(jīng)大學(xué);
【基金】：江西省高校教學(xué)改革研究課題“新建本科院校黨委在提高本科教育質(zhì)量中的核心作用研究”(編號(hào):JXJG-13-22-11),主持人:羅小燕
【分類號(hào)】：G645.1

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