【摘要】：通過系統(tǒng)比較24個地方政府"雙一流"政策的頒布時間與機構(gòu)、文本名稱與結(jié)構(gòu)、規(guī)劃時間與目標發(fā)現(xiàn):地區(qū)間差異較大,但規(guī)劃目標數(shù)字化特征明顯。其指導思想上凸顯區(qū)域特色,重點支持優(yōu)勢特色學科,推進策略上主要體現(xiàn)分層分類支持、資源優(yōu)化整合、前后政策銜接、巨額資金投入,保障策略上強調(diào)現(xiàn)代大學制度建設(shè),績效動態(tài)考核。在推進高等教育綜合改革的背景下,地方政府有效推進"雙一流"建設(shè)需注重高等教育體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、省域高校的科學分類、人才引進與培養(yǎng)并重、政策設(shè)計的系統(tǒng)布局。
[Abstract]:By comparing the promulgation time and organization, text name and structure, planning time and goal of 24 local governments'"double first-class" policies, it is found that there are great differences between regions, but the digitization characteristics of planning objectives are obvious. Its guiding ideology highlights the regional characteristics, focuses on supporting the dominant characteristic disciplines, and promotes the strategy to embody the hierarchical classification support, the optimization and integration of resources, the convergence of policies, the huge investment of funds, and the emphasis on the construction of modern university system in the security strategy. Dynamic performance appraisal. Under the background of promoting the comprehensive reform of higher education, the local government should pay attention to the optimization of the structure of higher education system, the scientific classification of provincial colleges and universities, the introduction and training of talents, and the systematic layout of policy design.
【作者單位】： 華中科技大學教育科學研究院;
【基金】：河北省高等學校青年拔尖人才計劃項目“河北省建設(shè)高水平大學研究”(BJ2016064)的研究成果
【分類號】：G649.2

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本文編號：2139089