都市農(nóng)業(yè)發(fā)展中新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的績(jī)效評(píng)估與分析——基于規(guī)模示范合作社農(nóng)戶(hù)的實(shí)地調(diào)查
本文選題:職業(yè)農(nóng)民 + 教育培訓(xùn) ; 參考:《江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)》2017年06期
【摘要】:通過(guò)對(duì)浙江省溫州市206名規(guī)模以上市級(jí)示范合作社負(fù)責(zé)人的新型職業(yè)農(nóng)民問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談,并對(duì)原始基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)合農(nóng)業(yè)行業(yè)與崗位特點(diǎn),系統(tǒng)分析了新型職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀、培訓(xùn)意愿、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)方式與效果等內(nèi)容。實(shí)證研究結(jié)果表明:職業(yè)培訓(xùn)在提高生產(chǎn)技能與致富方面發(fā)揮了重要作用。政府應(yīng)加快建立健全職業(yè)技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系,著重構(gòu)建以學(xué)員為核心的培訓(xùn)需求與以滿意度為出發(fā)點(diǎn)的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估體系。在培訓(xùn)中更加注重實(shí)際應(yīng)用技能培訓(xùn),強(qiáng)化技能培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)踐性,強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考核和績(jī)效評(píng)價(jià)。
[Abstract]:Based on the questionnaire survey and in-depth interview of 206 new type professional farmers in Wenzhou City, Zhejiang Province, combining with the characteristics of agricultural industry and position, The present situation, training intention, training demand, training method and effect of new vocational training are analyzed systematically. The empirical results show that vocational training plays an important role in improving production skills and becoming rich. The government should speed up the establishment of a sound vocational skills training development system, focusing on the training needs of trainees as the core and satisfaction as the starting point of the new vocational farmer training performance evaluation system. In the training, we should pay more attention to the practical skills training, strengthen the pertinence and practicality of the skill training, and strengthen the evaluation and performance evaluation of the training institutions.
【作者單位】: 溫州科技職業(yè)學(xué)院/溫州市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院;山東省青島第二中學(xué);溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(編號(hào):15NDJC278YBM) 浙江省人力資源和社會(huì)保障科學(xué)研究課題(編號(hào):2015A034)
【分類(lèi)號(hào)】:F323.6;G725
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李惠;;職業(yè)農(nóng)民及其培養(yǎng)模式的研究[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2012年03期
2 李惠;張夢(mèng)蝶;;職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式改革的對(duì)策研究[J];職教通訊;2012年01期
3 秦威;;社會(huì)組織可以在職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中分得一席之地[J];學(xué)會(huì);2012年04期
4 魏言;;國(guó)外培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的啟迪[J];農(nóng)民科技培訓(xùn);2012年07期
5 張愛(ài)華;;關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考[J];科技與企業(yè);2012年13期
6 程偉;張紅;;國(guó)內(nèi)有關(guān)職業(yè)農(nóng)民研究的綜述[J];職業(yè)技術(shù)教育;2012年22期
7 戴孝悌;陳紅英;;職業(yè)農(nóng)民培育理論研究述評(píng)[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2012年34期
8 田妹華;;對(duì)蘇州地區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育的思考[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2012年23期
9 車(chē)明朝;;實(shí)施“百萬(wàn)中專(zhuān)生計(jì)劃” 培育新型職業(yè)農(nóng)民——全國(guó)農(nóng)廣校實(shí)施“百萬(wàn)中專(zhuān)生計(jì)劃”培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民座談會(huì)在濰坊召開(kāi)[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2012年34期
10 楊建軍;張愛(ài)華;;洛川縣職業(yè)農(nóng)民培育的調(diào)研與思考[J];農(nóng)民科技培訓(xùn);2013年01期
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 馬薇;無(wú)錫率先培育“職業(yè)農(nóng)民”[N];新華日?qǐng)?bào);2012年
2 記者 史力;全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)在皖啟動(dòng)[N];安徽日?qǐng)?bào);2012年
3 記者 吳佩;福建省新型職業(yè)農(nóng)民大專(zhuān)班學(xué)費(fèi)全免[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2013年
4 本報(bào)記者 王帥 王國(guó)星;由誰(shuí)種地:這里催生一批職業(yè)農(nóng)民[N];陜西日?qǐng)?bào);2013年
5 記者 顏安;新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)火爆開(kāi)場(chǎng)[N];重慶日?qǐng)?bào);2013年
6 吳蘇梅;壽寧實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)提升工程[N];閩東日?qǐng)?bào);2013年
7 本報(bào)記者 胡明寶;告別“老把式” 種田需“新人”[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2013年
8 記者 史力;我省試點(diǎn)培育新型職業(yè)農(nóng)民[N];安徽日?qǐng)?bào);2013年
9 甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 李敏騫;城鎮(zhèn)化建設(shè)中的職業(yè)農(nóng)民系統(tǒng)培育[N];光明日?qǐng)?bào);2013年
10 記者 田慶伍;我市已培訓(xùn)職業(yè)農(nóng)民1.6萬(wàn)余名[N];宿遷日?qǐng)?bào);2014年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 李慧靜;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的職業(yè)農(nóng)民培育研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2015年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 趙強(qiáng)社;論職業(yè)農(nóng)民的培育[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2009年
2 田貴平;天津市新型職業(yè)農(nóng)民培育的教育政策研究[D];天津理工大學(xué);2015年
3 陳蓓蕾;地方政府培育新型職業(yè)農(nóng)民路徑研究[D];蘇州大學(xué);2015年
4 連輝;河北省新型職業(yè)農(nóng)民培育研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年
5 蔡云鳳;河北省新型職業(yè)農(nóng)民培育模式及實(shí)施路徑研究[D];河北科技師范學(xué)院;2015年
6 胡靜;基于KSAIBs的新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];河北科技師范學(xué)院;2015年
7 黎春峰;城鎮(zhèn)化進(jìn)程中新型職業(yè)農(nóng)民培育研究[D];湖南師范大學(xué);2015年
8 韓靜;江蘇農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺(tái)服務(wù)職業(yè)農(nóng)民培育的研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年
9 騰君韜;瑪納斯縣新型職業(yè)農(nóng)民培育問(wèn)題研究[D];新疆農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年
10 趙國(guó)斌;山西省新型職業(yè)農(nóng)民培育的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];山西農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年
,本文編號(hào):2002081
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/jixiaoguanli/2002081.html