本文關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員績效考核的實(shí)施與思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《江蘇高教》 2011年05期

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高校輔導(dǎo)員績效考核的實(shí)施與思考

   

【摘要】：高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育工作一線的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。輔導(dǎo)員工作對象的復(fù)雜性和工作內(nèi)容的多樣性對輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)不斷提出新的要求。根據(jù)人力資源開發(fā)與管理常規(guī),績效考評的目的是不斷提升員工的整體素質(zhì),促進(jìn)員工提高工作效率、效果。對高校輔導(dǎo)員進(jìn)行績效考核,不僅是為了年終評優(yōu),更重要的是從人力資源開發(fā)角度培養(yǎng)一支符合高校人才培養(yǎng)要求的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。通過輔導(dǎo)員崗位績效考評,為輔導(dǎo)員隊(duì)伍的崗位培訓(xùn)與開發(fā)、獎勵制度的制定以及職稱評聘、崗位晉升等提供重要依據(jù)。

【作者單位】： 南京工程學(xué)院康尼學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G641
【正文快照】：

績效考核是按照一定的標(biāo)準(zhǔn),采用科學(xué)的方法,檢查和評定組織員工對職務(wù)所規(guī)定的職責(zé)的履行程度,以確立其工作成績的一種有效的管理方法。它能反映員工的實(shí)際能力和對某類工作崗位的適應(yīng)程度。它以員工為對象,主要目的在于通過對員工進(jìn)行全面綜合的評價(jià),判斷他們是否稱職,并以

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