發(fā)布時(shí)間：2018-05-17 01:00

  本文選題：學(xué)科服務(wù) + 學(xué)科館員�。� 參考：《圖書(shū)情報(bào)工作》2016年22期

【摘要】：[目的 /意義]在情境分析的基礎(chǔ)上,探討國(guó)內(nèi)50所高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)現(xiàn)狀的邊界。從不同圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)邊界、差別及影響因素的分析中為個(gè)館(某個(gè)特定館)學(xué)科服務(wù)的定位提供現(xiàn)實(shí)參考與理論支持,為學(xué)科館員認(rèn)清自我角色與考核標(biāo)準(zhǔn)以及用戶(hù)評(píng)價(jià)提供界定支撐。[方法/過(guò)程]以50所高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)現(xiàn)狀作為情境的主要素材,從學(xué)科館員工作職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間和服務(wù)態(tài)度等維度探討學(xué)科服務(wù)邊界。[結(jié)果/結(jié)論]學(xué)科服務(wù)精準(zhǔn)定位需要結(jié)合個(gè)館的綜合服務(wù)層次與水平、制度、文化環(huán)境和服務(wù)理念、學(xué)科館員與用戶(hù)的知識(shí)勢(shì)能等影響因素綜合分析。準(zhǔn)確清晰的職責(zé)定位是學(xué)科館員績(jī)效考核和用戶(hù)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。
[Abstract]:On the basis of situational analysis, this paper probes into the boundary of the present situation of academic service in 50 university libraries in China. From the analysis of the boundary, difference and influencing factors of the subject service in different libraries, it provides a practical reference and theoretical support for the orientation of the subject service of a library (a particular library). To provide a defined support for subject librarians to recognize their own roles, assessment criteria and user evaluation. [method / process] taking the present situation of subject service in 50 university libraries as the main material of situation, this paper discusses the boundary of subject service from the aspects of work responsibility, service content, service time and service attitude of subject librarians. [results / conclusion] the precise orientation of subject service needs comprehensive analysis of the comprehensive service level and level, system, cultural environment and service concept of individual library, knowledge potential energy of subject librarian and user, etc. Accurate and clear duty orientation is the basis of performance evaluation and user evaluation of subject librarians.
【作者單位】： 吉林大學(xué)管理學(xué)院;湖州師范學(xué)院圖書(shū)館;
【分類(lèi)號(hào)】：G252;G258.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1899182