高校產(chǎn)學(xué)研合作中知識轉(zhuǎn)移的激勵契約問題研究
本文選題:產(chǎn)學(xué)研 + 知識轉(zhuǎn)移。 參考:《科技管理研究》2017年20期
【摘要】:產(chǎn)學(xué)研合作模式因其中內(nèi)在主線知識轉(zhuǎn)移機(jī)制的特殊性,將正式契約尤其是具有正向激勵功能的設(shè)計視為合作績效的關(guān)鍵,而有形契約的設(shè)計如何對相對無形的知識轉(zhuǎn)移機(jī)制進(jìn)行有效約束、監(jiān)督,尤其是正向激勵,恰恰是產(chǎn)學(xué)研合作過程中基于知識形態(tài)的特殊產(chǎn)品的生產(chǎn)、管理、庫存、運輸?shù)瘸R?guī)環(huán)節(jié)所要進(jìn)行創(chuàng)新性思考的問題。對知識轉(zhuǎn)移在高校產(chǎn)學(xué)研合作模式中的發(fā)生機(jī)制、作用機(jī)制、成本與風(fēng)險機(jī)制、人員心理關(guān)系機(jī)制等諸多因素進(jìn)行系統(tǒng)分析和把握,結(jié)合產(chǎn)學(xué)研契約設(shè)計固有的原則、內(nèi)容和應(yīng)用,探討對知識這一特殊而關(guān)鍵的隱性資源的產(chǎn)品化、利潤化、資本化進(jìn)行激勵型監(jiān)管的契約設(shè)計方案。
[Abstract]:Because of the particularity of the knowledge transfer mechanism, the formal contract, especially the design with positive incentive function, is regarded as the key of cooperative performance. And how the design of tangible contract effectively constrains and supervises the relatively intangible knowledge transfer mechanism, especially the positive incentive, is precisely the production, management and inventory of special products based on knowledge form in the process of cooperation between industry, university and research. Transportation and other conventional links for innovative thinking. This paper systematically analyzes and grasps many factors such as the occurrence mechanism, the function mechanism, the cost and risk mechanism, the personnel psychological relationship mechanism, and so on, of the knowledge transfer in the cooperation mode of production, college and research in colleges and universities, and combines with the inherent principles of the design of the production, college and research contract. Content and application, this paper discusses the contract design scheme of incentive supervision for the production, profit and capitalization of knowledge, which is a special and key implicit resource.
【作者單位】: 華南理工大學(xué);
【基金】:廣東省社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃學(xué)科共建項目“新型高校智庫管理體制創(chuàng)新研究”(GD15XGL39)
【分類號】:G644
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,本文編號:1816628
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